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小学六一儿童节活动策划方案

一、活动背景与意义

“六一”国际儿童节是全世界儿童共同的节日，是孩子们最期盼、最快乐的日子。为了让我校全体少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的节日，充分展现孩子们积极向上、活泼可爱的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，营造和谐向上、充满活力的校园氛围，特策划本次“六一”儿童节系列活动。旨在通过丰富多彩的活动，让孩子们在参与中体验快乐，在合作中收获成长，在展示中增强自信，同时也让老师们和家长们共同分享孩子们的喜悦，见证他们的进步。

二、活动主题

本次活动主题拟定为“童心向党，快乐成长”。“童心向党”旨在引导孩子们铭记历史，感恩时代，从小培养爱党爱国的朴素情感；“快乐成长”则聚焦于孩子们的身心发展，希望他们在节日的氛围中释放天性，收获知识与友谊，健康快乐地度过童年时光。

三、活动目标

1.情感目标：让每一位孩子都能感受到节日的快乐与温暖，体验到被关爱、被尊重的幸福感，增强集体归属感和荣誉感。

2.能力目标：通过参与各类活动，培养孩子们的动手能力、创新思维、合作意识与表达能力，促进其综合素质的提升。

3.文化目标：弘扬积极向上的校园文化，展示我校素质教育的成果，营造尊重儿童、关爱儿童、支持儿童成长的良好氛围。

四、活动时间与地点

*活动时间：儿童节当天（具体日期根据当年日历确定，建议安排在周五，若遇节假日则提前或顺延），可根据活动内容安排半天或全天。

*活动地点：学校操场、各班级教室、多功能报告厅、校园公共活动区域等，根据不同活动项目灵活设置。

五、参与对象

学校全体在校学生、教职员工，可邀请部分家长志愿者参与协助。

六、活动内容与流程

（一）前期准备阶段（活动前一周至半个月）

1.成立活动筹备小组：由学校领导牵头，德育处、少先队大队部、教务处、总务处及各年级组长、班主任共同参与，明确分工，责任到人。

2.制定详细活动方案：细化各环节内容、时间节点、人员安排及应急预案。

3.宣传动员：利用校园广播、宣传栏、班会课等形式，向全体师生宣传活动主题、内容及意义，激发参与热情。鼓励学生积极报名参与各类展示和表演。

4.节目与作品征集：面向各班级征集文艺节目（如合唱、舞蹈、小品、乐器演奏等）、美术书法作品、手工作品等，进行筛选和编排。

5.场地布置与物资采购：根据活动需求，提前布置好主会场、分会场及各活动区域。采购或准备活动所需的道具、奖品、礼品、饮用水、医疗用品等物资。

6.安全排查：对活动场地、设施设备进行全面安全检查，消除安全隐患。

（二）活动实施阶段

上午：开幕式暨“童心向党”主题活动

1.升旗仪式（可选）：以庄重的升旗仪式拉开节日序幕，国旗下讲话可围绕儿童节主题，对孩子们提出殷切期望与祝福。

2.校长致辞：向全体少年儿童致以节日的祝贺，回顾学校一年来的成就，鼓励孩子们努力学习，快乐成长。

3.表彰先进：对本学期以来表现优秀的学生（如三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、各类活动积极分子等）进行表彰，颁发奖状或奖品，树立榜样。

4.“童心向党”文艺汇演/经典诵读：组织部分优秀文艺节目进行展演，或开展以红色经典、传统文化为主题的集体诵读活动，展现孩子们的艺术才华和爱国情怀。节目形式力求多样，兼顾不同年级学生的特点。

下午：“快乐成长”游园暨班级特色活动

1.“快乐嘉年华”游园活动：

*活动设计：在校园内设置多个趣味游戏体验区，如“套圈夺宝”、“盲人敲锣”、“趣味投篮”、“智力拼图”、“你画我猜”、“幸运转盘”等。每个游戏区安排1-2名老师或家长志愿者负责组织和管理。

*参与方式：学生凭“游园券”（提前印制）自由参与各游戏项目，完成游戏可获得小印章或积分，最终凭印章/积分兑换小奖品。

*注意事项：强调游戏规则，引导学生有序参与，注意安全。

2.“我的才艺秀”班级风采展示：

*各班级在教室内自主开展形式多样的庆祝活动，如小型联欢会、才艺展示（唱歌、跳舞、讲故事、朗诵、魔术等）、趣味游戏、生日会（为当月过生日的同学集体庆祝）等。

*鼓励学生将前期征集的美术书法、手工作品在班级内或走廊进行展示，营造浓厚的文化氛围。

*班主任负责组织，确保活动有序、温馨、有趣。

3.“图书漂流”/“爱心义卖”（可选）：

*组织学生将自己读过的闲置图书、玩具或手工作品进行义卖或交换，所得款项可用于班级公益或购买图书捐赠给需要的人，培养学生的爱心、节约意识和社会实践能力。

傍晚（可选）：

*“星光下的童年”露天电影/篝火晚会：若条件允许，可在操场播放适合儿童观看的优秀影片，或组织小型篝火晚会，进行集体歌舞等。

（三）活动总结阶段（活动后1-2天）

1.物资清点与场地恢复：各部