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初中英语句子成分实用口诀

同学们在学习英语句子时，常常会对纷繁复杂的句子成分感到困惑。其实，只要掌握了基本规律，句子成分并不难理解。本文将以口诀形式，结合简明解读与示例，帮助大家轻松掌握初中英语句子成分的核心要点，让你的语法学习之路更加顺畅。

一、句子老大是“主语”(Subject)

何为主语？一句话中，谁或什么被描述，那个“谁”或“什么”就是主语。它是句子的核心，是动作的发出者或状态的主体。

主语何用？点明句子描述的中心对象。

主语常在哪儿？通常位于句子开头，谓语动词之前。

主语实用口诀：

主语主语，动作发出体，

人事物作它，句首常站立。

名词代词最常见，动名词也能来代替。

口诀解读与示例：

*“动作发出体”：主语通常是动作的执行者。如：Tomplaysfootball.(Tom踢足球。)Tom是play这个动作的发出者。

*“人事物作它”：主语可以是人、动物、事物等。如：Dogslikebones.(狗喜欢骨头。)Thebookisinteresting.(这本书很有趣。)

*“句首常站立”：多数情况下主语在句首。如：Sheissinging.(她在唱歌。)

*“名词代词最常见”：名词(Tom,dogs,book)和代词(She,He,It)是最常见的主语。

*“动名词也能来代替”：某些情况下，动词的-ing形式（动名词）也可作主语。如：Swimmingisgoodexercise.(游泳是很好的锻炼。)(初中阶段对此要求不高，了解即可)

二、谓语是句子的“心脏”(PredicateVerb)

何为谓语？谓语是说明主语做什么、是什么或怎么样的部分。它是句子的“心脏”，没有谓语，句子就不完整。谓语通常由动词或动词短语充当。

谓语何用？揭示主语的动作或状态。

谓语常在哪儿？一般紧跟在主语之后。

谓语实用口诀：

谓语谓语，句子的心脏，

动词担任它，动作状态强。

时态语态要注意，前后搭配不能忘。

口诀解读与示例：

*“句子的心脏”：谓语是句子不可或缺的核心成分。如：Herunsfast.(他跑得快。)runs是谓语。

*“动词担任它”：谓语必须由动词（或动词短语）构成。如：Theyarereadingbooks.(他们正在读书。)arereading是谓语动词短语。

*“时态语态要注意”：谓语动词有时态（如一般现在时、现在进行时）、语态（主动语态、被动语态）的变化。如：Theletterwaswrittenbyhim.(这封信是他写的。)waswritten是被动语态。

*“前后搭配不能忘”：谓语动词要与主语在人称和数上保持一致（主谓一致）。如：Shelikesapples.(她喜欢苹果。)Helikeapples.(错误)

三、动作对象“宾语”跟(Object)

何为宾语？宾语是动作的承受者，通常位于及物动词之后，或介词之后（称为介词宾语）。

宾语何用？表示动作作用于谁或什么。

宾语常在哪儿？及物动词之后，或介词之后。

宾语实用口诀：

宾语宾语，动作承受体，

及物动词后，它来把位居。

名词代词也可以，动名词和从句。

口诀解读与示例：

*“动作承受体”：宾语接收主语发出的动作。如：IloveEnglish.(我爱英语。)English是love这个动作的承受者。

*“及物动词后，它来把位居”：只有及物动词才有宾语。如：Sheisreadingastorybook.(她正在读一本故事书。)astorybook是及物动词read的宾语。

*“名词代词也可以”：宾语通常由名词或代词（宾格）充当。如：Wehelpthem.(我们帮助他们。)them是代词宾格作宾语。

*“动名词和从句”：动名词或宾语从句也可作宾语。如：Ienjoyswimming.(我喜欢游泳。)Shesaid(that)shewashappy.(她说她很高兴。)(that引导的宾语从句)

四、定语好比“打扮”匠(Attribute)

何为定语？定语是用来修饰、限定名词或代词的成分，说明其性质、特征、数量、所属等。

定语何用？让被修饰的名词或代词更具体、更明确。

定语常在哪儿？通常位于被修饰词之前（前置定语），有时也位于之后（后置定语）。

定语实用口诀：

定语定语，名词的打扮，

形代数量冠，放在名词前。

介词短语和从句，有时后置来相伴。

口诀解读与示例：

*“名词的打扮”：定语就像给名词“穿衣服、化妆”，让它更具体。如：Aredapple.(