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高中生虚拟现实技术认知与物理实验教学的融合研究论文

摘要：本文以高中生虚拟现实技术认知与物理实验教学的融合为研究对象，通过深入剖析虚拟现实技术在物理实验教学中的应用，探讨其对学生认知发展的影响。文章从概念阐述入手，分别列举了虚拟现实技术与物理实验教学的结合点，以及虚拟现实技术在物理实验教学中的优势，旨在为高中物理实验教学提供新的思路和方法。

关键词：高中生；虚拟现实技术；物理实验教学；认知发展；融合

一、概念阐述

（一）虚拟现实技术与物理实验教学的结合点

1.虚拟现实技术的沉浸式体验与物理实验教学的互动性相结合

虚拟现实技术通过模拟现实环境，为学生提供了一种沉浸式的学习体验。在物理实验教学中