二年级英语(北京版)UNIT ONE WHAT DAY IS TODAY(3)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学

课例编号英语年级二学期上

科

课题UNITONEWHATDAYISTODAY？(3)

书名：义务教育英语教科书英语二年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能在一定情景中恰当地运用本单元关于星期的表达用语并谈论一周的活动安排。

2.能听懂、会说、认读本单元的词汇，能结合句型使用。

3.能读准字母a及字母组合ai,ay在单词中的读音/ei/.

4.在谈论他人的活动安排时，形成合理安排自己日常活动的意识。

教学重点：

能在真实情景中运用本单元关于星期的表达用语并谈论一周的活动安排。

教学难点：

能准确认读识别本单元词汇及句子。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

StepOne:Activity1:ReviewthedialoguesinUnit1

Reviewthe

1.Reviewthesongs.

lessons

2.课件呈现本单元Lesson1—Lesson3的故事情境（见图1-6），引导学

生复习对话内容。

T:Onthefirstdayofthenewsemester,MaomaoandLinglinggreeteach

other.Maomaohasaquestion.Hesays:Whatdayistoday?Linglingsays:

It’sMonday.Thenextday,LalacomestoMaomao’sschool.Hesees

Maomaocomingfromthegym.Heasks:Whatdayistoday?Maomaosays:

It’sTuesday.Iplayping-pongtoday.…

【设计意图】复现课本中的情境，帮助学生在情境中复习前三课的对话，

聚焦本单元主要功能句型。

Activity2:Reviewthesoundofletteralettersaianday

1.Reviewthefirststoryandthesoundoflettera

T:AtourPhonicsTime,wereadtwostoriesaboutKate.Let’sreviewthe

firstone.

Kateisatthegate.Sheislookingatthecake.Whogivesherthecake?Dave

does.Welearnedthesoundofletterainthesewords.Its’pronounced/ei/.

2.Reviewthesecondstoryandthesoundoflettersaianday

T:It’sonSaturda