人教版八年级上册历史精品教学课件 第11课 五四运动 (4).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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人教安徽八年级上册23456178123第11课五四运动第四、五单元新民主主义革命的兴起、从国共合作到农村革命根据地的建立目录CONTENTS01预习导学021星题基础巩固032星题能力提升预习导学思想文化陈独秀新青年北京大学旧道德和旧文化狂人日记民主与科学白话文封建道德礼教五四运动巴黎和会1919外争主权、内除国贼工人阶级上海爱国革命社会革命思想启蒙马克思主义中国共产党新民主主义革命爱国主义1．梁启超说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决然不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”这揭示了新文化运动的()A．背景B．内容C．结果D．影响A1星题基础巩固2．蔡元培在《整顿北京大学的经过》中写道：“(民国九年)有女学生要求进校，以考期已过，姑录为旁听生。及暑假招考，就正式招收女生。”这一举措体现了当时()A．提倡民主 B．提倡新文学C．提倡科学 D．提倡新道德D3．新文化运动期间，鲁迅在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，胡适在《新青年》上发表了第一部白话诗集《尝试集》。白话文的使用次数越来越多，1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。这种做法()A．巩固了民主共和政体B．有利于传播新思想C．彻底粉碎了封建思想D．实现了教育近代化B4．由《新青年》卷起的新文化运动的狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构于其上的政治意识。新文化运动对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年。材料表明新文化运动()A．革新了政治制度 B．促进了思想解放C．复兴了传统文化 D．推翻了封建帝制B5．1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通信”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是()A．学生爱国浪潮遍及全国B．北洋政府逮捕大批学生C．外争主权、内除国贼 D．京津两地工人罢工游行C6．[2024·辽宁中考]下面是五四运动爆发后社会各界的反应。据此可知，五四运动()A.凝聚了民族力量B．开启了现代化的历程C．改变了社会习俗D．抨击了旧道德旧文化A学生：用切实方法，挽救危亡工人：自愿全体齐心，即行罢工商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张……7．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这是《北京学界全体宣言》的部分内容。后人据此并结合五四运动的斗争史实，将其归纳为“五四精神”。“五四精神”的实质是()A．开拓进取的创新精神B．默默奉献的实干精神C．誓死力争的爱国精神D．忠诚为民的奉献精神C8．觉醒年代：从思想启蒙到社会抗争。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(8分)【】(1)1915年，陈独秀在北京创办《青年杂志》，新文化运动由此发端。改正：___________________________________________【】(2)鲁迅在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。改正：________________________________________×ד北京”改为“上海”“鲁迅”改为“胡适”【】(3)巴黎和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本，引发了五四运动，中国旧民主主义革命开始。改正：____________________________________【】(4)1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动主力。改正：______________________________________×√“旧民主主义革命”改为“新民主主义革命”1.(新情境)严复把英语中的society翻译为“群”。康有为、梁启超等人认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。李大钊则指出，群体的道德破灭必然引发“亡群”的后果，知识分子必须意识到自身所负载的重任。“合群”与“亡群”共同反映出()A．知识分子在救国方式上达成共识B．