人教版八年级上册历史精品教学课件 期末复习提升 专题训练 专题一 中国近代化的探索.pptVIP

专题概述期末复习提升专题训练专题一中国近代化的探索目录CONTENTS01专题概述02专题知识归纳03专题突破训练中国近代化的含义：中国近代化指中国由封建社会向近代社

会转变的过程，包括经济上的工业化、政治上的民主化、思

想文化和社会生活上的近代化，核心是经济上的工业化和政

治上的民主化。一条主线：中国近代化的探索。两个目标：实现民族独立、国家富强。三个阶段：学习西方的先进技术、学习西方的政治制度、学

习西方的思想文化。四大事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。二、简答题8.八年级同学以“中国近代化探索”为主题开展项目化学

习，请你参与并完成相关任务。【项目主题】中国近代化探索【项目目标】通过查阅资料，绘制知识结构图，围绕主题

进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“中国近代化

探索”的认识。234567891【任务驱动】任务一：第一组同学围绕主题搜集到下面一组相关图片进行

布展。234567891⑤②③④234567891三、材料解析题9.中国的近代化探索历程，是一部跌宕起伏的宏伟史诗。阅

读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：洋务派先后创办近40个近代民用工矿企业，使资

本主义成分在社会经济中明显增长。在创办近代工业的过

程中，为了培养新式外交、军事、科技人才，洋务派开办

了一批新式学堂……为了实现“自强”目标，洋务派建立

起一批军事工业……到19世纪80年代，初步建成了南洋、

北洋、福建、广东等新式海军。——摘编自廖慧贞《论洋

务运动对中国近代化的深刻影响》234567891材料二：从戊戌变法到辛亥革命，前者倡言君主立宪，打破

了王朝国家的坚冰，将现代国家认同的价值取向第一次引入

国人的视野；后者则径直推翻了王朝国家并终结了中国两千

多年的君主专制制度，创建了民主共和的新国家。——摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变

法到辛亥革命》234567891材料三：这时(新文化运动时期)的思想家确是第一批自觉地

向封建礼教提出全面挑战的光荣战士。尽管他们自身也有弱

点，但在当时来说，通过批判孔学，动摇了封建正统思想的

统治地位，这就打开了遏制新思想涌流的闸门，从而在中国

社会上掀起了一股思想解放的潮流。——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》234567891(1)根据材料一，结合史实说明洋务运动是如何促进中国近代

化发展的。(3分)答案：经济上，洋务运动时期建立的轮船招商局等民

用企业促进了近代民族资本主义的产生和发展；(1分)

文化教育上，洋务派通过创办新式学堂、派遣留学生

等，培养了一批近代人才，促进了西方先进技术的传

播；(1分)军事上，洋务派创办江南机器制造总局等军

事工业，建立新式军队，培养近代海军，促进了中国

军事近代化的发展。(1分)234567891(2)根据材料二并结合所学知识，简述戊戌变法与辛亥革命的

异同。(4分)答案：相同点：都是在中国面临严重的民族危机、中国民

族资本主义有所发展的背景下进行的；领导阶级均为资产

阶级；都主张学习西方的政治制度；都推动了中国近代化

的探索和政治民主化的进程等。(答出任意一点得1分，共

2分)不同点：戊戌变法采用自上而下的和平改良的方

式，辛亥革命采用自下而上的暴力革命的方式；234567891戊戌变法主张保留皇帝，辛亥革命则推翻了帝制；戊戌变法

主张推行君主立宪制，辛亥革命主张实行民主共和制等。

(答出任意一点得1分，共2分)234567891(3)如何理解材料三中的“在中国社会上掀起了一股思想解放

的潮流”。(2分)答案：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中

国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四

运动起了思想宣传和铺垫的作用；新文化运动后期宣传马

克思主义，为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件

等。(答出任意一点得1分，共2分)234567891(4)综上所述，归纳推动中国近代化发展的因素。(1分)答案：先进思想的传播；顺应历史潮流的改革与革命；先

进历史人物的推动等。(任答一点，符合题意即可得1分)234567891课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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