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希腊神话故事导读课导学案

课程概述

本导学案旨在引导学习者系统、深入地走进希腊神话的瑰丽世界。希腊神话作为西方文明的重要源头之一，不仅是文学艺术的宝库，更蕴含着古希腊人对宇宙、人生、道德及命运的深刻思考。通过本课程的学习，学习者将初步掌握希腊神话的核心体系、主要神祇与英雄的故事脉络，理解其文化内涵与艺术魅力，并学会以批判性思维审视其中的价值观念，从而提升人文素养与跨文化理解能力。

学习目标

1.知识与技能：

*了解希腊神话的起源、发展及其在西方文化中的地位。

*识记并理解希腊神话中主要神祇（如宙斯、赫拉、雅典娜等）的名称、身份、象征意义及主要事迹。

*熟悉若干重要英雄传说（如赫拉克勒斯的十二功绩、忒修斯的冒险、阿喀琉斯的愤怒等）的基本情节与核心冲突。

*初步掌握分析神话故事中人物形象、主题思想及艺术手法的方法。

2.过程与方法：

*通过阅读、讨论、梳理人物关系图等方式，构建对希腊神话体系的整体认知。

*运用比较、归纳等思维方法，理解神话故事背后反映的古希腊社会风貌与文化精神。

*尝试从不同角度解读神话故事，培养独立思考和批判性思维能力。

3.情感态度与价值观：

*感受希腊神话的想象力与艺术美感，培养对古典文学的兴趣。

*理解古希腊人对自然、人性、命运的探索精神，以及其中蕴含的勇气、智慧、正义等普世价值。

*辩证看待神话故事中的神权至上、命运无常等观念，形成健康的现代价值观。

学习准备

1.阅读材料：建议准备一本内容较为全面、译文流畅的《希腊神话故事》选本或普及读物。教师将推荐具体版本。

2.工具：笔记本、笔，可准备彩色笔用于绘制人物关系图。

3.预习思考：你对希腊神话有哪些初步的印象？你听过哪些希腊神话人物或故事的名字？

核心学习内容与过程

模块一：走进神话——希腊神话的源流与魅力

1.1何为神话？为何要学习希腊神话？

*引导思考：神话是“虚假的故事”吗？它在人类文明发展中扮演了怎样的角色？

*希腊神话的定义与特点：口头传承、多神崇拜、神人同形同性、体系庞大、影响深远。

*希腊神话的文化地位：西方文学、艺术、哲学、语言的重要源头。

1.2希腊神话的起源与流传

*古希腊的地理环境与社会生活对神话产生的影响。

*从口头传说到文字记载：荷马史诗、赫西俄德的《神谱》及其他古典作家的贡献。

*希腊神话与罗马神话的联系与区别（简要提及，为后续学习铺垫）。

活动与思考：

*快速头脑风暴：说出你所知道的任何与希腊神话相关的词汇、人物或故事片段。

*讨论：为什么希腊神话能够跨越时空，至今仍被广泛传颂？

模块二：奥林匹斯众神——神的谱系与权力格局

2.1宇宙的起源与神祇的诞生

*《神谱》的创世神话：混沌（卡俄斯）、盖亚（大地）、乌拉诺斯（天空）、克洛诺斯与瑞亚，以及提坦神的统治。

*宙斯的崛起与奥林匹斯神系的建立：奥林匹斯十二主神。

2.2奥林匹斯十二主神及其核心特质

*宙斯（Zeus）：众神之王，天空与雷电之神，象征权威与力量，也体现了人性的欲望与复杂性。

*赫拉（Hera）：天后，婚姻与家庭女神，象征忠贞，亦以嫉妒和报复著称。

*波塞冬（Poseidon）：海神，海洋的统治者，脾气暴躁。

*得墨忒耳（Demeter）：农业与丰收女神，与四季更迭的神话相关。

*雅典娜（Athena）：智慧、战争策略与工艺女神，从宙斯头颅中诞生，雅典的守护神。

*阿波罗（Apollo）：光明、预言、音乐与诗歌之神，青春与美的象征。

*阿耳忒弥斯（Artemis）：狩猎与月亮女神，处女神，保护女性与野生动物。

*阿瑞斯（Ares）：战争之神，代表战争的残酷与暴力。

*阿佛洛狄忒（Aphrodite）：爱与美之神，其诞生与爱情故事。

*赫菲斯托斯（Hephaestus）：火与工匠之神，瘸腿的铁匠，技艺高超。

*赫尔墨斯（Hermes）：神使，商业、旅者与小偷之神，机智灵活。

*Dionysus（狄俄尼索斯）/Hestia（赫斯提亚）：（根据不同版本，十二主神可能包含狄俄尼索斯，酒神与狂欢之神；或赫斯提亚，灶神与家庭的庇护者）。

*核心故事示例：选取1-2个能体现主神性格特点的典型故事进行重点分析（如宙斯的情史与赫拉的报复；雅典娜与阿拉克涅的竞赛；阿波罗与达芙妮等）。

活动与思考：

*绘制奥林匹斯十二主神关系简表：包含神名（中英文）、主要职能、象征物、性格特点。

*小组讨论：分析你印象最深刻的一位神祇，他/她身上体现了哪些人性特征？这些神祇与人类的区别和联系是什么？

模块三：英雄的史诗