小学数学二年级《十几加、几十几减几》教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准解读(依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》)
本节课属于小学数学二年级“数与代数”领域的加减运算模块,核心是帮助学生构建两位数加减一位数(不进位、进位、不退位、退位)的运算体系,夯实数感与运算能力。从四大维度进行课标细化:
知识与技能:掌握“十几加、几十几减几”的运算逻辑,理解加法进位、减法退位的本质,能准确完成计算并解释运算过程。
过程与方法:通过观察、操作、比较、归纳等活动,渗透抽象思维与逻辑推理方法,引导学生经历“具体情境—数学模型—运算应用”的认知过程。
情感态度与价值观:激发学生对数学运算的探究兴趣
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