2026年《研学旅行概论》期末测试题附答案【完整版】.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、我国研学旅行的政策推动始于哪个时期？

A.2010年代

B.2000年代

C.1990年代

D.2020年代

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的政策发展背景。2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，标志着我国研学旅行进入政策推动的规范化阶段，该政策发布于2010年代（2010-2019年）。2000年代及之前政策支持不足，2020年代属于深化发展阶段，因此正确答案为A。

2、研学旅行的核心目标是（）

A.知识学习与实践能力提升

B.以娱乐放松为主要目的

C.单纯的观光游览

D.促进学生间社交互动

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的核心目标。研学旅行的本质是通过实践活动实现“研”与“学”的结合，强调知识学习与实践能力提升，兼具教育性和实践性。B选项将娱乐作为核心目标，混淆了旅游与研学的本质；C选项将观光作为核心，忽略了研学的研究性和教育性；D选项仅强调社交，未触及研学旅行的核心价值。因此正确答案为A。

3、《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确研学旅行应遵循的基本原则不包括（）

A.教育性原则

B.安全性原则

C.趣味性原则

D.实践性原则

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行政策文件中的基本原则，正确答案为C。根据教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行需遵循教育性、实践性、安全性、公益性等原则，“趣味性”并非官方明确的基本原则，更多属于吸引学生参与的辅助手段，而非核心导向。A、B、D均为文件明确强调的原则。

4、研学旅行的本质特征不包括以下哪项？

A.教育性

B.实践性

C.娱乐性

D.综合性

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行的核心特征知识点。研学旅行以教育为核心目标，强调通过实践活动实现知识探究与能力培养，具有教育性、实践性和综合性；而娱乐性是传统旅游活动的附加属性，并非研学旅行的本质特征，因此答案为C。

5、在研学旅行活动中，对学生人身安全负有主要责任的主体是（）

A.学校

B.研学机构

C.家长

D.旅行社

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行安全责任主体。根据《中小学生研学旅行安全管理规范》，学校作为研学旅行的组织单位，承担主要安全责任（A正确）。研学机构、旅行社为服务提供方，家长仅承担监护责任，均非“主要责任主体”，故排除B、C、D。

6、在研学旅行活动中，对学生安全负有直接管理责任的是（）

A.研学导师（或带队教师）

B.旅行社导游

C.学生家长

D.景区安全员

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行安全管理责任。根据《中小学生研学旅行安全管理规范》，带队教师（或研学导师）作为学生直接管理者，对活动过程中的安全负有直接管理责任；旅行社导游负责行程执行中的安全协助，家长仅承担监护责任，景区安全员不直接介入学生管理。因此正确答案为A。

7、研学旅行的核心教育属性体现在其（）目标上。

A.娱乐休闲体验

B.知识获取与能力培养

C.社交互动拓展

D.身心放松调适

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的教育本质。正确答案为B，因为研学旅行以“研”与“学”为核心，本质是教育活动，目标是知识获取与能力培养。A选项是旅游的次要目标，C选项是社交附加价值，D选项是身心放松，均非核心教育目标。

8、研学旅行课程设计的首要原则是？

A.趣味性优先原则

B.教育性原则

C.舒适性原则

D.娱乐性原则

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行课程设计的核心原则。正确答案为B，教育性是研学旅行的本质属性，课程设计需以知识传授、能力培养和价值观塑造为核心目标。A、D选项（趣味性、娱乐性）是辅助原则，需服务于教育目标；C选项（舒适性）属于保障条件，非首要原则。

9、中小学研学旅行最常见的组织形式是？

A.班级集体活动形式

B.跨校项目式合作

C.学生自主报名分散出行

D.家庭独立组团

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的组织形式。B选项错误，跨校合作需特定资源整合，不属常见形式；C选项错误，学校研学旅行以集体组织为基本要求，分散出行不符合安全管理规范；D选项错误，家庭组团非学校研学旅行的主流形式。正确答案为A，班级集体形式便于统一管理、课程衔接及教育目标达成。

10、根据研学旅行的教育目标，以下哪项是其核心教育功能？

A.系统传授课本理论知识

B.培养学生社会责任感与实践能力

C.提升学生学科考试分数

D.强化学生应试技巧训练

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的核心教育功能。A错误，系统传授理论知识是课堂教学的主要功能，而非研学旅行的核心；C、D错误，研学旅行以素质教育为导向，并