2026年《护理管理学》考试复习题题库100道含答案【培优】.docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于河南
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2026年《护理管理学》考试复习题题库100道含答案【培优】.docx

2026年《护理管理学》考试复习题题库100道

第一部分单选题(100题)

1、护理管理的首要职能是?

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】:A

解析:本题考察护理管理的基本职能知识点。计划是管理的首要职能,是对未来行动目标、策略及资源分配的预先规划,为组织活动提供方向和依据。组织职能侧重于建立结构和分工,领导职能强调激励与协调,控制职能聚焦监督与调整,均以计划为前提。因此正确答案为A。

2、护理信息系统(NIS)的核心功能不包括以下哪项?

A.护理文书电子化记录

B.患者护理计划制定与跟踪

C.护理人员绩效考核管理

D.医嘱执行与核对

【答案】:C

解析:本题考察护理信息系统功能知识点。护理信息系统(NIS)以患者护理流程为核心,主要功能包括:护理文书电子化(A)、护理计划管理(B)、医嘱执行与核对(D)等,直接服务于临床护理工作。而“护理人员绩效考核管理”属于护理人力资源管理范畴,需通过独立的绩效管理系统实现,不属于NIS的核心功能,故正确答案为C。

3、护理组织文化的核心要素是?

A.护理规章制度

B.护理服务理念

C.护理工作流程

D.护理技术水平

【答案】:B

解析:本题考察护理组织文化知识点。组织文化的核心是价值观与服务理念,护理组织文化的核心体现为‘以患者为中心’等护理服务理念,而规章制度、工作流程属于组织文化的表层结构,护理技术水平是服务能力的体现,并非文化核心,故B正确。

4、护理人员排班时应优先考虑的原则是?

A.满足患者护理需求

B.排班公平性

C.工作效率

D.人员灵活性

【答案】:A

解析:本题考察护理人员排班原则。护理工作核心是保障患者安全与质量,排班首要原则是满足患者护理需求(如不同时段护理任务、病情需求等)。选项B“公平性”是排班需兼顾的原则(如轮班机会均等),选项C“效率”是需求满足基础上的优化,选项D“灵活性”是应对突发情况的补充,均非首要。

5、根据赫茨伯格双因素理论,下列属于‘激励因素’的是?

A.良好的工作环境

B.同事间的和谐关系

C.工作成就感

D.合理的薪资待遇

【答案】:C

解析:本题考察激励理论在护理管理中的应用知识点。赫茨伯格双因素理论将影响工作态度的因素分为保健因素(消除不满)和激励因素(产生满意)。A、B、D均为保健因素(工作环境、人际关系、薪资福利),仅C选项“工作成就感”属于激励因素(能激发员工内在动力)。

6、根据马斯洛需求层次理论,激励护理人员的基础是?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

【答案】:A

解析:本题考察激励理论知识点。马斯洛需求层次理论将人类需求分为生理、安全、社交、尊重、自我实现五个层次,其中生理需求(如食物、水、休息、薪酬等)是最基础、最原始的需求,是激励个体行为的首要驱动力。护理管理者需先满足员工的基本生理需求(如合理薪酬、工作环境、休息时间),才能进一步激发其更高层次需求。B选项安全需求是生理需求满足后的下一层;C选项社交需求是归属感需求;D选项自我实现是最高层次需求,均非激励的基础。因此选A。

7、护理人员绩效评价的核心原则是?

A.以客观数据为依据

B.上级评价为主

C.以患者满意度为唯一标准

D.定期评价一次即可

【答案】:A

解析:本题考察护理绩效评价的基本原则。绩效评价需客观公正,核心是基于量化指标(如工作数量、质量、效率)等客观数据,避免主观臆断。上级评价为主可能忽略同事、患者等多维度反馈;患者满意度仅为部分指标,不能作为唯一标准;绩效评价需定期动态进行,而非“一次即可”。因此,以客观数据为依据是核心原则,正确答案为A。

8、护理质量管理的核心原则是?

A.以患者为中心

B.以制度为核心

C.以技术为导向

D.以效率为目标

【答案】:A

解析:本题考察护理质量管理原则知识点。护理质量管理的核心是保障患者安全与健康,最终目标是满足患者需求,因此“以患者为中心”是核心原则。B选项“以制度为核心”侧重管理规范,C选项“以技术为导向”侧重专业能力,D选项“以效率为目标”侧重资源利用,均偏离护理质量的本质目标。

9、PDCA循环中,对护理质量改进措施的执行效果进行监测和偏差分析的阶段是?

A.计划阶段(Plan)

B.执行阶段(Do)

C.检查阶段(Check)

D.处理阶段(Act)

【答案】:C

解析:本题考察护理质量管理中PDCA循环的知识点。PDCA循环包括四个阶段:计划(制定目标和措施)、执行(实施计划)、检查(评估效果、发现问题)、处理(标准化成功经验、改进不足)。检查阶段核心是监测执行过程、对比目标、分析偏差并提出纠正建议。选项A是规划阶段,B是实施阶段,D是总结改进阶段,均不符合“监测和偏差分析

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