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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《学前教育原理》绪论考题100道
第一部分单选题(100题)
1、学前教育通常指对哪个年龄段儿童实施的教育活动?
A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.0-7岁
【答案】:C
解析:本题考察学前教育的年龄范围知识点。学前教育是对0-6岁儿童实施的教育活动,涵盖托儿所(0-3岁)和幼儿园(3-6岁)阶段,是个体早期发展的关键教育阶段。A选项仅指0-3岁(如早教或托育阶段),B选项仅指3-6岁(幼儿园阶段),D选项扩大至0-7岁(超出学前教育常规范畴),均不准确。
2、首次系统论述学前教育体系并被称为“幼儿教育之父”的教育家是()。
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.陈鹤琴
D.夸美纽斯
【答案】:A
解析:本题考察学前教育发展史上的重要人物。福禄贝尔在19世纪创立幼儿园,提出“恩物”理论,系统构建学前教育体系,被尊为“幼儿教育之父”。B选项蒙台梭利以感官教育和“有准备的环境”著称;C选项陈鹤琴是中国现代“幼儿教育之父”,提出“活教育”理论;D选项夸美纽斯是近代教育学之父,其思想侧重基础教育而非学前教育。
3、学前教育对个体发展的首要意义是?
A.奠定全面发展的基础
B.培养系统的学科知识体系
C.形成稳定的职业兴趣倾向
D.掌握独立生活的基本技能
【答案】:A
解析:本题考察学前教育的个体发展价值。学前教育是个体发展的奠基阶段,对认知、情感、社会性等全面发展起核心奠基作用。B选项“系统学科知识”属于中小学教育范畴,C选项“职业兴趣”过早形成,D选项“独立生活技能”是学前教育的基础内容之一,但非“首要意义”。
4、《学前教育原理》学科性质最准确的描述是?
A.纯理论思辨的哲学学科
B.应用科学与人文科学的交叉学科
C.自然科学与工程技术科学的交叉学科
D.仅研究儿童生理发育的生物学科
【答案】:B
解析:本题考察学前教育原理的学科交叉性。正确答案为B,学前教育原理既需以教育学、心理学等人文科学理论为基础(人文性),又需通过实践检验和优化教育方法(应用性),因此是应用科学与人文科学的交叉学科。A选项“纯理论”错误,因其需指导实践;C选项“自然科学与工程技术”无关;D选项“仅研究生理”过于片面,忽略了心理和教育理论。
5、学前教育原理的学科性质是()
A.理论性与实践性相统一的学科
B.纯理论性的基础学科
C.纯应用性的实践学科
D.社会学与教育学交叉的边缘学科
【答案】:A
解析:本题考察学前教育原理的学科性质知识点。正确答案为A。学前教育原理既研究教育规律等理论问题(理论性),又指导幼儿园教育实践(实践性),是理论与实践的统一;B“纯理论性”忽略了其指导实践的功能;C“纯应用性”忽略了其对教育规律的理论探索;D学前教育原理属于教育学分支学科,而非社会学交叉学科。
6、学前教育的研究对象是()
A.0-3岁婴幼儿的早期教育
B.3-6岁学龄前儿童的幼儿园教育
C.0-6岁儿童的保教活动
D.0-7岁儿童的启蒙教育
【答案】:C
解析:本题考察学前教育的核心研究对象知识点。正确答案为C,因为学前教育的研究对象是0-6岁全体儿童的保教工作,涵盖了早期教育(0-3岁)和幼儿园教育(3-6岁)两个阶段。A选项仅涉及0-3岁早期教育,范围过窄;B选项仅指3-6岁幼儿园教育,忽略了0-3岁阶段;D选项的0-7岁超出了学前教育的常规年龄范畴(通常以6岁为幼儿园教育终点)。
7、被公认为“世界上第一所幼儿园”的创办者是?
A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.陈鹤琴
【答案】:B
解析:1837年福禄贝尔在德国创办世界第一所幼儿园(Kindergarten),首次系统构建幼儿园教育体系。A选项夸美纽斯的《母育学校》是早期教育理论著作,未形成幼儿园机构;C选项蒙台梭利1907年创办“儿童之家”,晚于福禄贝尔;D选项陈鹤琴创办南京鼓楼幼稚园是中国最早幼儿园,但非世界第一。
8、《学前教育原理》中,通常将学前教育的主要对象界定为哪个年龄段的儿童?
A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.6-12岁
【答案】:B
解析:本题考察学前教育的年龄范围界定。学前教育通常指对3-6岁(幼儿园阶段)儿童实施的教育,而0-3岁一般属于早期教育范畴;选项A是早期教育的主要对象,选项C混淆了学前教育与早期教育的范畴,选项D为小学教育阶段。因此正确答案为B。
9、下列哪项不属于学前教育原理的理论基础?
A.哲学理论(认识论、人性论)
B.心理学理论(认知发展理论、学习理论)
C.社会学理论(社会文化与教育公平)
D.物理学理论(经典力学、相对论)
【答案】:D
解析:本题考察学前教育原理的理论支撑。正确答案为D。学前教育原理的理论基础主要包括
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