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幼儿园中班月工作计划

幼儿园中班月工作计划

一、工作指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，促进幼儿全面和谐发展。坚持保教并重的原则，关注幼儿个体差异，创设丰富、适宜的教育环境，培养幼儿良好的生活习惯和学习品质，为幼儿终身发展奠定基础。

二、本月工作重点

1.培养幼儿良好的生活自理能力，提高自我服务意识

2.开展主题活动春天来了，引导幼儿感受季节变化，了解春天特征

3.加强户外活动，增强幼儿体质，提高动作协调性

4.培养幼儿良好的学习习惯和倾听能力

5.开展区域活动，促进幼儿自主探索和创造能力发展

6.加强家园沟通，形成教育合力

三、各领域教育目标与内容

(一)健康领域

教育目标：

1.具有健康的体态，在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

2.情绪安定愉快，有一定的适应能力

3.具有一定的平衡能力，动作协调、灵活

4.具有一定的力量和耐力

5.手眼协调，能熟练使用勺子、剪刀等工具

6.具有基本的生活自理能力，能独立穿脱衣物、整理物品

具体内容与措施：

1.每日保证2小时户外活动时间，其中体育活动不少于1小时

2.开展我是小小运动员系列活动，包括跳绳、拍球、平衡木等活动

3.每周进行2次体育游戏活动，培养幼儿合作意识和规则意识

4.每日晨检后组织5分钟晨练，包括简单的拉伸和基本动作练习

5.引导幼儿学会正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的习惯

6.培养幼儿独立穿脱衣物、整理书包的能力，每月进行一次自理能力比赛

(二)语言领域

教育目标：

1.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题

2.能结合情境说出完整的话，能使用礼貌用语

3.能认真听他人讲话，理解他人讲话的主要内容

4.喜欢听故事，看图书，理解图书画面与文字的对应关系

5.能说出自己感兴趣事物的名称或简单描述事物特征

具体内容与措施：

1.每日安排15分钟故事分享时间，鼓励幼儿讲述自己的经历

2.每周开展3次语言游戏活动，如词语接龙、猜谜语等

3.在区域活动中设置阅读区，投放适合中班幼儿的图书不少于50本

4.每月组织1次故事大王比赛，鼓励幼儿大胆表达

5.创设丰富的语言环境，在教室各角落贴上相应的文字标签

6.引导幼儿学会倾听他人发言，培养良好的倾听习惯

(三)社会领域

教育目标：

1.愿意与人交往，能与同伴友好相处

2.能关心尊重他人，学习基本的交往技能

3.具有初步的规则意识，能遵守基本的行为规范

4.爱家乡、爱祖国，为自己是中国人感到自豪

5.能主动参与集体活动，体验集体活动的乐趣

具体内容与措施：

1.每周开展2次角色扮演游戏，培养幼儿的交往能力

2.每日组织5分钟分享活动，鼓励幼儿分享自己的玩具和经验

3.开展我是小帮手活动，培养幼儿的责任感和合作意识

4.每月组织1次集体庆祝活动，如生日会、节日庆祝等

5.通过图片、视频等形式，向幼儿介绍家乡和祖国的文化

6.建立班级公约，引导幼儿共同制定和遵守规则

(四)科学领域

教育目标：

1.对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2.能运用多种感官探索周围环境，获取信息

3.能对事物进行观察、比较和简单分析

4.能用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题

5.初步了解自然现象和科学技术，有环保意识

具体内容与措施：

1.开展春天来了主题活动，组织幼儿观察春天的变化

2.在自然角种植植物，引导幼儿观察记录植物生长过程

3.每周进行2次科学小实验，如水的三态变化、磁铁等

4.在数学区投放操作材料，进行5以内数的认识和加减运算

5.组织幼儿进行户外探索活动，收集自然材料进行分类

6.开展环保教育活动，培养幼儿爱护环境的意识

(五)艺术领域

教育目标：

1.喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验

2.能用多种方式表达自己的感受和想象

3.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

4.能用绘画、手工等方式表现自己的所见所想

5.喜欢听音乐，能随音乐做简单的律动和舞蹈