人教部编版小学1到6年级数学公式定理定义大全.docxVIP

人教部编版小学1到6年级数学公式定理定义大全.docx

数学是一门逻辑严谨、应用广泛的学科，而公式、定理和定义则是数学大厦的基石。从小学阶段打下坚实的基础，对未来的数学学习至关重要。这份大全旨在系统梳理人教部编版小学1到6年级数学教材中的核心知识点，希望能为同学们的学习提供清晰的指引和有力的帮助。

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数：像-3,-2,-1,0,1,2,3...这样的数统称为整数。小学阶段主要学习正整数和0。

2.自然数：表示物体个数的1,2,3,4...叫做自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。自然数是整数的一部分。

3.计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿...都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这种计数方法叫做十进制计数法。

4.数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5.数的读法：从高位起，一级一级地往下读；读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

6.数的写法：从高位起，一级一级地往下写；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

7.数的大小比较：位数多的数比较大；位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

8.因数和倍数：如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或约数）。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。

9.2、3、5的倍数的特征：

*个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。

*一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。

*个位上是0或5的数，都能被5整除。

10.奇数和偶数：能被2整除的数叫做偶数（0也是偶数）；不能被2整除的数叫做奇数。

11.质数（素数）和合数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数。

12.分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。

13.最大公因数：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。

14.最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。

15.小数：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份...得到的十分之几、百分之几、千分之几...可以用小数表示。

16.小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

17.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

18.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

19.真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或者等于1。

20.带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。

21.百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。

（二）数的运算

1.加法：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

*加法各部分间的关系：和=加数+加数；一个加数=和-另一个加数。

2.减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，求得的另一个加数叫做差。

*减法各部分间的关系：差=被减数-减数；减数=被减数-差；被减数=减数+差。

3.乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

*乘法各部分间的关系：积=因数×因数；一个因数=积÷另一个因数。

4.除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。

*除法各部分间的关系：商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。有余数的除法中：被除数=商×除数+余数。

5.运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示：a+b=b+a。