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法治工作计划2（5篇）

法治工作计划篇1

一、指导思想

依据学校教务处以提高教师整体质为核心，以提高课堂教学

效率为重点，以“求其、有效、精细、创新”为工作原则。在教学

中求真务实，初中各年级要重点抓好基础知识的落实。各年级的教

学以中考为中心，以《教学大纲》和《考试说明》为纲，坚持以学

科教学为主，落实基砧知识，提高学生各学科的基本技能和学科能

力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题

的能力。力求在教学管理和教学质量上有进一步的提升

二、教学要求

1.积极参加本县和市级的教研活动，深入研究新教材，及时了

解教学新动向，把握重点，突破难点。

2.认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。作

业是巩固课堂教学效耒的重要手段，单元测验要认真讲评，及时发

现和纠正教学中存在的问题。

3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也

要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要

求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导,

不放弃每一个学生。

4.提倡同学科和跨学科教师互相听课，吸取他人之长，特别是

年轻教师要多向老教师学习，不断提高教学水平。

5.各科教师可以在教学过程中适当开展研究性学习。

三、工作目标

在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将

继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加

强教师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主

阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提

升教师专业质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型

方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成

学校布置的各项教育教学任务，力争在县统考中，取得全县中等以

上位次，续写辉煌。

四、工作重点及工作措施

1.积极引导组内师认真阅读育学书籍，报刊，杂志，学习现

代育理论，结合自己育学工作的需要，做好读书笔记，写好

学反思，鼓励本组师撰写育学论文。力争把研组打造成为

学习型，专家型的研组。

2.加大集体备课力度，充分利用研活动时间和每周的集体备课

时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的学内

容，把握重点，突破难点。二备是师个人根据自己所班级的实

际情况，确定法，撰写个性案。三备，就是师撰写课后反思。

3.课堂学是大面积提高学质量的主阵地，各备课组根据自

己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，

趣味学习，探究学习，增加课堂学的含金量。

法治工作计划篇2

一、材分析：

三年级下册材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个

侧面，突出一个鲜明的育主题，这一育主题表达了编者明确的

设计意图和课程标准中要求完成的育内容。单元主题下设课文主

题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成

多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合

起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一

组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从

不同的角度来表现单元主题所要达到的育目标。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、

“我在这里长大”、“我们的公共