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基础心理学课程提纲;心理咨询师考试技巧;心理咨询师考试技巧;第一章;;;;第一节绪论;第一单元基础心理学研究对象及内容;心理学的学科体系;;二、基础心理学的内容;认知

;;需要和动机

;能力、气质和性格

;基础心理学知识概览;第二单元人的心理的本质;动物心理的发展

（一）感觉阶段——低等的无脊椎动物

特点：对个别刺激物或刺激物的个别属性作出反应

1、单细胞原生动物(变形虫、草履虫)

2、腔肠动物（海葵、水螅）

3、环节动物（蚯蚓）

4、节肢动物（蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛）

;（二）知觉阶段——低等的有脊椎动物

特点：能对复合刺激作出反应

1、鱼类——欧洲鳗鱼

2、两栖类——青蛙

3、爬行类——蛇

4、鸟类

5、哺乳动物

如大白鼠迷宫、警犬、蝙蝠等;（三）具体思维阶段——高等的有脊椎动物

1、黑猩猩简单的使用工具、加工工具与制造工具

2、学习的迁移能力

3、观察和模仿

4、语言的发展

20世纪50年代，海斯夫妇用了6年的时间训练黑猩猩发音—mama、papa、cup、up

1968—1970年加德纳花费22个月的时间训练黑猩猩掌握了34个手势语;（四）意识阶段—心理发展的最高阶段;二、心理是客观现实的反映;人的心理活动就其内容来说是客观的，就其形式来讲是主观的。

客观现实作用于人脑经过神经系统的分析综合，在头脑中形成各种各样的映像。

被反应者是物质现象，反映者是以观念形式存在的精神现象。

人对现实的反映不可能不受已经形成的主观世界的影响，主观世界的差异必定造成人对客观现实反映的主观性。

;人对现实的反映具有目的的方向性和选择性

人能认识事物的本质和规律，使人的活动具有极大的自觉性

人对现实反映的能动性显著的表现在人改造现实的有计划有目的的活动中。

心理的能动性还表现在人认识和改造世界的同时，能够主动的认识自己改造自己。;人对客观事物的反映不像照镜子、照相那样单纯直接的复写，不是被动、消极的反映，而是在实践中发挥自己的主观能动性和聪明才智、积极主动的反映客观世界，这也是人和动物的本质区别之一。

列宁说过“人的意???不仅反映客观世界，并且创造客观世界”。

;心理学的学科性质;科学体系的三角形理论表明，现代心理学处于一系列科学的结合点上，既属于自然科学，又属于社会科学，是一门涉及多种学科内容的边缘学科。;;第三单元心理发展简史;二、学派的纷争;;（二）行为主义（behaviorism）

人物：华生；斯金纳

观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。;人类行为模型：刺激S－反应R

华生：给我一打健全而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，随便挑出其中任何一个，无论他的能力、嗜好、才能、职业及种族怎样，我都能够将他训练成我所选定的任一类型的特殊的人物，如医生、律师、艺术家、商界首领、甚至是乞丐或窃贼。;（三）格式塔心理学（Gestalt）

人物：韦特海默；柯勒；考夫卡

观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义;（四）机能主义（functionalism）

人物：詹姆斯

观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能

;（五）精神分析学派（psychoanalysis）

人物：弗洛伊德

观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。冰山理论和心理结构层次理论。;三、当代心理学研究的主要取向;;第四单元研究心理现象的原则和方法;二、心理研究的主要方法;2、调查法

就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对答案的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。

3、个案法

对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对其的评价等等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。;谢谢大家！