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小学科学：纸桥承重实验在小学科学课堂中的实践与反思论文

摘要：本文以纸桥承重实验为例，探讨了其在小学科学课堂中的实践与反思。通过分析纸桥承重实验的教育价值、实践过程及反思，为提高小学科学课堂教学质量提供借鉴。

关键词：小学科学；纸桥承重实验；实践与反思

一、引言

（一）纸桥承重实验在小学科学课堂中的重要性

1.激发学生学习兴趣

纸桥承重实验是一种富有趣味性的科学实验，能够激发小学生对科学知识的兴趣。在实验过程中，学生可以亲手制作纸桥，观察纸桥在不同条件下的承重能力，从而培养学生的动手操作能力和探究精神。

2.锻炼学生创新能力

纸桥承重实验要求学生在设计、制作和测试过程中，充分发挥自己的想象力和