初中生校园周边书店阅读资源与阅读能力提升的关联性分析论文.docx

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初中生校园周边书店阅读资源与阅读能力提升的关联性分析论文

摘要:本文旨在探讨初中生校园周边书店阅读资源与其阅读能力提升之间的关联性。通过对校园周边书店阅读资源的现状分析,以及初中生阅读能力提升的内在需求,本文提出了两个关键问题,并从多个角度进行深入剖析,以期为提高初中生阅读能力提供有益参考。

关键词:初中生;校园周边书店;阅读资源;阅读能力;关联性

一、问题的提出

(一)校园周边书店阅读资源现状分析

1.阅读资源种类单一

当前,我国初中生校园周边书店的阅读资源种类相对单一。大部分书店以教辅资料和畅销小说为主,而较少涉及科普、历史、哲学等领域的书籍。这使得初中生在书店中难以找到符合自己兴趣和需

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