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基于项目式学习的初中生物实验设计能力培养模式创新研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，针对初中生物实验设计能力的培养模式进行创新研究。通过分析当前生物实验教学中存在的问题，提出一种基于项目式学习的初中生物实验设计能力培养模式，旨在提高学生的实验设计能力，为我国生物学教育改革提供有益借鉴。

关键词：项目式学习；初中生物；实验设计能力；培养模式；创新研究

一、引言

（一）项目式学习在初中生物实验设计能力培养中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣。在传统的生物实验教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动参与的积极性。项目式学习将学生置于问题的情境中，使其在解决实际问题的过程中主动探索、