小学英语四年级上册Module9Unit2‘I’mgoingtodothehighjump.’教学设计
一、教学内容分析
??本课隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与社会”主题范畴下的“运动与健康”子主题。从知识技能图谱看,本单元核心在于掌握运用“begoingto”结构表达个人在即将到来的运动会中的参赛意向。这一结构是小学阶段对“一般将来时”的初次系统性接触,上承已学的运动项目词汇(如run,swim),下启未来更为复杂的将来时间表达和计划描述,在语法知识链中扮演着枢纽角色。其认知要求从对结构的“识记”与“理解”,过渡到在真实情境中的“应用”与“迁移”。在
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