南京大学辅导员管理新规制度.docVIP

八、南京大学教导员管理制度

第一章总则

第一条为深入落实落实《中共中央国务院相关深入加强和改善大学生思想政治教育意见》（中发[]16号）精神，切实加强教导员队伍建设，依据教育部《一般高等学校教导员队伍建设要求》（教育部令第24号）和《南京大学相关加强教导员班主任队伍建设意见》（南字发[]122号）具体要求，结合我校实际情况，特制订本条例。

第二条?教导员队伍建设指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，坚持科学发展观，建立和完善教导员队伍建设机制，加强教导员队伍思想、组织、作风建设，提升教导员思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正教导员队伍。

第三条?教导员是南京大学老师队伍和管理队伍关键组成部分，含有老师和干部双重身份。教导员是开展大学生思想政治教育骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作组织者、实施者和指导者。教导员应该努力成为大学生健康成长指导者和引路人。教导员队伍建设采取“双重领导、双重管理、双线晋升”标准加以关键建设。

第二章岗位职责和工作任务

第四条?岗位职责：

（一）?教导员要坚持育人为本、德育为先，深入大学生思想实际，做好学生思想政治教育工作。

（二）?教导员要顺应大学生组织形式改变，利用党团工作、学生组织建设、网络思想政治教育、学生生活园区建设等路径和载体，做好学生组织管理工作，发挥学生骨干作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。

（三）?教导员要结合大学生发展需求，开展招生就业、帮困助学、就业指导、心理健康教育，关心学生健康成长，做好学生事务管理和咨询教导工作。

（四）?教导员要参与处理包含大学生各类突发事件，维护校园和社会稳定。

第五条?工作任务：

（一）负担日常思想政治教育工作。教导员要深入学生实际，常常开展谈心活动，每学期最少同每个学生谈心一次，定时和学生家长及任课老师联络，立即了解学生思想动态，关注学生学习、生活中实际问题，把处理思想问题和处理实际问题相结合，促进学生健康成长成才。

（二）做好专题教育指导和组织工作。教导员要遵照大学生思想政治教育规律，紧密围绕社会主义关键价值体系，定时指导和组织开展多种专题教育，引导大学生树立正确世界观、人生观、价值观和荣辱观。

（三）主动参与第一课堂和第二课堂教育教学工作。教导员要紧密结合大学生思想政治情况，参与负担“形势和政策教育”、“心理健康教育”、“职业发展教育”、“党课”、“团课”等教育教学任务。

（四）大力加强党团组织和班级建设。教导员要率领并指导学生党支部做好党员教育和管理工作，做好入党主动分子培养、考察和发展工作；指导团支部引导学生主动参与理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动；充足发挥班级在大学生思想政治教育中组织力量，做好学生骨干培养工作，常常召开学生干部会议，每学期最少召开三次有特色专题班会。

（五）主动开展网络思想政治教育工作。教导员要熟练掌握网络基础应用技术，主动利用网络工具和学生沟通、交流，掌握网络思想政治教育主动权。

（六）扎实开展帮困育人工作。教导员要掌握贫困大学生基础情况和思想动态，建立经济困难大学生档案，配合学校相关部门开展帮困助学、诚信教育等工作，培养大学生自立自强精神。

（七）开展大学生职业发展教育。教导员要主动帮助大学生树立正确职业观和择业观，指导学生进行职业发展计划，做好毕业生就业指导工作。

（八）开展大学生心理健康教育工作。教导员要掌握大学生心理健康教育基础常识，主动开展心理健康教育和生命教育，配合学校心理咨询老师做好大学生心理教导及参与团体教导，在心理咨询老师指导下，主动参与学校、院系、班级三级心理健康教育和危机干预网络建设。

（九）做好学生事务管理工作。教导员要坚持公开、公平、公正标准，做好学生综合测评、奖学金评定等工作，帮助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生处理工作，依法保障学生正当权益。

（十）努力维护校园友好、安全和稳定。教导员要熟悉学校应对和处理各类突发事件预案，了解和掌握学生思想政治情况，立即有效地化解和处理包含学生相关矛盾和问题，帮助学校相关部门做好各类突发事件预防及处理工作。

（十一）认真做好招生工作，主动完成学校部署其它工作。

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第三章配置和选聘

第六条学校根据不低于1：200师生百分比配置本科生专职教导员，并确保每个院系每个年级最少有一名专职教导员。同时，每个班级必需配置一名兼职班主任。班级分年级按系或按专业设置，系或专业学生人数较多，能够分设多个班级，班级规模通常不超出50人。

第七条学校按1：300师生百分比配置硕士教导员，从事硕士思想政治教育工作。硕士专业导师在硕士思想政治教育工作方面要担负对