3月12日湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试教育综合知识真题试卷.docVIP

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3月12日湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试教育综合知识真题试卷.doc

3月12曰湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试教育综合知识真题试卷

一、单项选择题(总题数:35,分数:70.00)

1.春秋战国后期,中国出现了世界上第一部教育文件()。

?A.《礼记》

?B。《学记》?√

?C.《论语》

?D.《春秋》

解析:解析:《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全方面地阐明了教育的目标及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。比较系统和全方面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门阐述教育和教学问题的论著.

2.新課程改革从单纯重视传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,这是实现()的转变。

?A.課程功效?√

?B。課程内容

?C。課程结构

?D.課程评价

解析:解析:課程的功效绝不仅仅是传授知识,而应该经过課程使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美,使学生得到全方面和谐的发展。在新的課程中,課程功效的转变,重要是经过制订課程原则、编写教材、实施教育与评估来实现的.在各学科課程原则与教材编写中,都力求体现出知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三方面的整合,从而实现課程功效“三位一体化。

3。因为遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力限度的不一样,有的“聪明早慧,有的“大器晚成,这体现了个体身心发展的()。

?A。阶段性

?B.互补性

?C.不平衡性

?D。个别差异性?√

解析:解析:个体身心发展的个别差异性在不一样层次上存在,从群体的角度看,一方面体现为男女性别的差异。它不仅是自然性上的差异,还包含由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差异。其次,个别差异还体现在身心的全部构成方面。

4.教师职业的最大特点在于职业角色的()。

?A。崇高化

?B。专业化

?C.多样化?√

?D.单一化

解析:解析:教师扮演着传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。所以教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。

5.教育史上最早出现的教学组织形式是().

?A。个别教学?√

?B.小组教学

?C。班级讲課制

?D。复式教学

解析:解析:个别教学制是指教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式。它是历史上最早出现的教学组织形式。古代中国、埃及和希腊的学校教学基本上采取这种个别教学的形式。当初,因为受教育的人数少.且年龄层次和知识水平相差悬殊,教师只能依照不一样学生的水平分别施教。

6.科学知识在未用于生产之前,只是一个意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依托()。

?A.自学

?B。训练

?C。培训

?D.教育?√

解析:解析:教育不仅仅可以传播知识、培养人才,同时可以创新知识,经过人才培养,发挥知识应有的价值。

7。德育过程是思想品德的实施过程,它的构成基本要素是教育者、受教育者和()。

?A.教育环境、教育内容

?B。教育环境、教育目标

?C.教育内容、教育方法?√

?D.教育环境、教育方法

解析:解析:德育过程是指教育者按照一定社会或阶级的规定,有目标、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,以培养和形成教育者所盼望的思想品德的过程。它的构成要素重要包含教育者、受教育者、德育内容和德育方法。

8。班级全部成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上,都民主、平等地参加各项班级事务的管理,这种方式称为().

?A.目标管

?B。民主管理?√

?C。平行管理

?D。常规管理

解析:解析:目标管理最早是由管理学家德鲁克提出来的,这种管理方式强调自我、自控管理的重要性。民主管理模式是指班级全部成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上,都民主、平等地参加对各项班级事务的管理。平行管理模式是一个把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

9。在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。

?A。行为疗法

?B。团队心理辅导

?C.系统脱敏

?D。理性情绪疗法?√

解析:解析:理性情绪疗法,又称合理情绪疗法,是20世纪50年代由艾利斯在美国创建,它是认知疗法的一个.因其采取了行为治疗的某些方法,故又被称之为认知行为疗法。

10。中外教育家都非常重视启发式教学,“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”是()的名言。

?A。第斯多惠?√

?B。乌申斯基

?C.苏格拉底

?D。夸美纽斯

解析:解析:该名言出自第斯多惠,强调了教师在启发式教学方面发挥的重要作用。

11.班杜拉认为在学生品德教育中具备重要作用的是()。

?A.效能期待

?B。代替强化

?C.观测学习?√

?D.归因方式

解析:解析:班杜拉认为,人的行为,特别是人的复杂行为重

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