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初三英语时态语态专项复习资料

同学们，初三的英语复习，如同在知识的海洋中梳理航线，时态与语态无疑是这片海域中最核心、也最需精准把握的航标。它们不仅是单项选择、完形填空的常客，更是书面表达中体现语言准确性与地道性的关键。这份复习资料，旨在帮助大家系统回顾、查漏补缺，最终能够游刃有余地运用各种时态与语态。

一、动词时态：时间与动作的完美契合

时态，顾名思义，是动词的形式变化，用以表示动作或状态发生的时间和所处的状态。初中阶段，我们主要掌握以下几种基本时态：

（一）一般现在时(SimplePresentTense)

构成：

*主语为第三人称单数时，动词加-s或-es(e.g.,works,watches,does)。

*其他人称用动词原形。

*否定句和疑问句借助助动词do/does。

标志性时间状语：often,usually,always,sometimes,never,everyday/week/month/year,onSundays等。

运用提示：在时间或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。例如：Iwillcallyouwhenhearrives.

（二）一般过去时(SimplePastTense)

核心概念：表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态，动作已完成。

构成：动词用过去式（规则动词加-ed，不规则动词需熟记）。

*否定句和疑问句借助助动词did(did+动词原形)。

标志性时间状语：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/month/year,...ago,in2008,justnow等。

运用提示：描述过去的一系列连续动作时，动词均用过去式。

（三）一般将来时(SimpleFutureTense)

核心概念：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

构成：

*will/shall+动词原形(shall常用于第一人称I/we，will可用于所有人称)。

*begoingto+动词原形(表示计划、打算或有迹象表明即将发生)。

*be+todosth.(表示按计划或安排要做的事，较为正式)。

标志性时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soon,in+一段时间等。

运用提示：“will”强调临时决定或客观将来；“begoingto”更强调主观计划或预测。

（四）现在进行时(PresentContinuousTense)

核心概念：表示此时此刻正在进行的动作；或现阶段正在进行但说话时未必正在进行的动作。

构成：am/is/are+动词的现在分词(V-ing形式)。

标志性时间状语：now,atthemoment,thesedays等。句中常出现look!,listen!等提示词。

运用提示：有些动词通常不用于进行时，如表示感官的see,hear,smell,taste,feel(表感觉)；表示心理状态的know,understand,believe,think(表看法)；表示拥有的have,own等。

（五）过去进行时(PastContinuousTense)

核心概念：表示过去某个特定时间点正在进行的动作；或过去某段时间内持续进行的动作。

构成：was/were+动词的现在分词(V-ing形式)。

标志性时间状语：at8oclocklastnight,thistimeyesterday,when/while引导的时间状语从句等。

运用提示：常与一般过去时连用，用while或when连接。当一个长动作正在进行时，另一个短动作突然发生，长动作用过去进行时，短动作用一般过去时。例如：IwaswatchingTVwhenthedoorbellrang.

（六）现在完成时(PresentPerfectTense)

核心概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；或过去开始并持续到现在的动作或状态。

构成：have/has+动词的过去分词(PastParticiple)。

标志性时间状语：already,yet,just,ever,never,sofar,uptonow,recently,inthepastfewyears,for+时间段,since+时间点/从句(一般过去时)。

运用提示：

1.“for+时间段”和“since+时间点”是现在完成时中表示持续动作的典型标志。

3.强调过