心理健康教育案例辅导.pptxVIP

心理健康教育相关知识点心理健康教育定义：心理健康教育是综合利用心理学、教育学、当代医学、社会学等科学基本原理，采取各种方法对中小学生心理施加影响，以促进中小学生身心正常发展，提升其心理健康水平一个教育活动。心理健康教育案例辅导第1页

心理健康教育相关知识点心理健康教育关键：青少年学生成长和发展问题心理健康教育目标：目标在于增强中小学生调控自我、承受挫折和适应环境能力，培养其健全人格和良好个性心理品质，提升学生心理健康水平和发展自我能力，心理健康教育案例辅导第2页

心理健康教育相关知识点心理健康教育操作类型：心理辅导、心理咨询、心理治疗心理健康教育实施路径：就心理辅导而言，有会谈、角色饰演、信心训练、行为矫正、心理沟通和心理测量等。心理健康教育案例辅导第3页

心理咨询心理咨询定义：是咨询师帮助求援者处理心理问题过程。强调求援者自我探索过程，咨询师起着启发和引导作用，不能代替求援者自觉思索而采取灌输方式。心理咨询分类：依据咨询内容分：发展咨询和健康咨询按咨询规模分：个体咨询和团体咨询依据采取形式：门诊咨询、电话咨询和互联网咨询心理健康教育案例辅导第4页

心理咨询发展咨询：能够帮助人们挖掘心理潜力，提升自我认识能力；当自我认识出现偏差或障碍时，能够经过心理咨询处理。包括内容：儿童早期智力开发；儿童发展中心理问题；青春期身心发展不平衡；社会适应问题；性心理知识咨询；社交与早恋；人际关系等等。（与学生相关）心理健康教育案例辅导第5页

心理咨询健康咨询：以为心理不够健康人群，都是心理咨询对象。内容大致有：各种情绪障碍，如焦虑、恐惧、抑郁消极；各种不可控制性思维、意向、行为、动作解释；各类身心疾病，如冠心病、高血压等……心理健康教育案例辅导第6页

心理咨询心理咨询保密标准：受职业道德制约包括咨询内容、心理诊疗、个人生活、思想状态、个人成长过程、个人恋爱、工作、交友等。咨询师在咨询过程中态度：非评判性态度心理健康教育案例辅导第7页

常见心理问题例举一、神经症１、恐怖症：又称恐怖性焦虑障碍，是一个以过分不合理地惧怕外界客体或处境为主神经症。⑴对一些情境、场所产生无须要十分恐惧心情；⑵不能自控地尽可能回避；⑶自己知道这是不切实际、不合情理，但却不能摆脱，引为苦恼；⑷采取回避行为。类型有：场所恐怖、社交恐怖、特定恐怖 心理健康教育案例辅导第8页

常见心理问题例举焦虑症：内心担心不安，预感到似乎将要发生某种不利情况而又难于应付不愉快情绪。惊慌障碍和广泛性焦虑（缺乏明确对象和详细内容提心掉胆和担心不安）。强迫症：是以不能为主观意志所抑制，重复出现观念、意向和行为为特征。特点是有意识自我强迫和自我反强迫同时存在，二者尖锐冲突使患者焦虑和痛苦。心理健康教育案例辅导第9页

常见心理问题例举强迫症有强迫思想和强迫行为。强迫思想：强迫观念、强迫回想等强迫行为：重复洗涤、重复查对检验、重复问询或其它仪式化动作。神经衰弱：与精神易兴奋想联络精神易疲劳，心情担心、烦恼和易激惹等情绪症状。表现：精神疲乏，注意力难集中，效率减低等；对声、光敏感兴奋症状；担心性疼痛；入睡困难、多梦、易醒等睡眠障碍。心理健康教育案例辅导第10页

中小学生常见咨问询题１、情绪焦虑２、考试焦虑３、自我保护４、不良消费行为５、离家出走６、人际交往障碍７、“孤僻”心理８、封闭性心理心理健康教育案例辅导第11页

中小学生常见咨问询题９、厌世心理１０、嫉妒心理１１、“早恋”１２、学校适应不良１３、怯懦心理１４、强迫症１５、恐怖症１６、社交恐惧１７、焦虑症心理健康教育案例辅导第12页

心理健康教师面试辅导面试程序提早半小时到面试休息室面试前十五分钟，由工作人员引导去抽签（活动课构思与设计或者个案辅导设计与讨论二选一）利用十五分钟时间做准备参加面试（时间十五分钟）心理健康教育案例辅导第13页

面试内容自我分析：对自己心理素质做一个简明分析，包含：性格、气质、情绪、思维等．并简述自己申请做心理健康教育教师理由。时间：5分钟。

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面试内容活动课和案例分析（二选一）依据所指定内容范围，以自己所在学校学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课或者一个案例辅导，并简述各项设计安排主要理论依据。时间不超出10分钟。心理健康教育案例辅导第15页

案例面试辅导首先阅读案例（找出关键点）如：晨晨，男，15岁，在某中学读初中。性格内向，喜欢独处。小学期间学习较认真，成绩中等，升入中学以后，因为脱离了“保姆式”教育方式，学习渐渐失去了自觉性，课上精神不能集中，经常走神，家庭作业也不能按时完成。成绩逐步下降，造成成为学习困难生。但该生有音乐天赋，天天能够练琴四小时以上，并能将全部精力投入到音乐世界中去，把音乐看成自己朋友，钢琴考级到达了八级水平。