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七年级数学统计调查同步练习题典范

统计调查是七年级数学中连接数学与现实生活的重要桥梁，它不仅要求我们掌握数据收集、整理、描述和分析的基本方法，更强调运用这些方法解决实际问题的能力。本文旨在提供一套同步练习题典范，帮助同学们巩固所学知识，提升数据分析素养。以下练习题将围绕统计调查的核心环节展开，注重基础与能力的结合，希望能成为大家学习路上的得力助手。

一、基础概念辨析与调查方式选择

核心知识点回顾：

统计调查的基本步骤包括：收集数据、整理数据、描述数据、分析数据并做出决策。调查方式主要分为全面调查（普查）和抽样调查。全面调查能得到准确结果，但耗费人力、物力和时间较多；抽样调查则是从总体中抽取部分个体进行调查，其关键在于样本的代表性。

练习题一：选择题(单选)

1.下列调查中，适合采用全面调查方式的是（）

A.了解某品牌手机在市场上的占有率

B.了解某池塘中鱼的数量

C.了解七年级（1）班全体同学的视力情况

D.了解全国中学生的课外阅读时间

2.在“抛掷一枚质地均匀的硬币”的试验中，下列说法正确的是（）

A.随着抛掷次数的增加，正面朝上的频率一定越来越接近50%

B.抛掷10次硬币，必有5次正面朝上

C.抛掷硬币时，出现正面朝上和反面朝上的可能性是相等的

D.这是一个抽样调查

练习题二：填空题

3.为了了解某市初中生的身高情况，从中随机抽取了500名初中生进行测量，在这个问题中，总体是________________________，样本是________________________，样本容量是______。

4.小明想知道自家小区居民对垃圾分类政策的知晓率，他在小区门口随机采访了20位进出的居民，这种调查方式属于__________（填“全面调查”或“抽样调查”）。

解答与分析：

1.C。解析：选项A、B、D所考察的对象数量庞大或具有破坏性，适合采用抽样调查。而七年级（1）班全体同学的视力情况，范围小、易操作，适合全面调查。

2.C。解析：A选项，频率是随机的，随着试验次数增加，频率会在概率附近波动，而非“一定”越来越接近。B选项，“必有”说法太绝对，这是随机事件。D选项，这是一个试验，可视为对总体（所有可能抛掷结果）的全面模拟，非抽样调查。

3.该市所有初中生的身高情况；被抽取的500名初中生的身高情况；500。（注意：样本容量没有单位）

4.抽样调查。

二、数据整理与图表绘制

核心知识点回顾：

收集到的数据通常需要整理成频数分布表。常见的统计图表有条形图、扇形图、折线图。条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目；扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；折线图能清楚地反映事物的变化情况。绘制扇形图时，需计算各部分占总体的百分比，再转化为相应的圆心角（圆心角=百分比×360°）。

练习题三：解答题

5.某校为了解七年级学生对“校本课程”的选课意向，随机抽取了部分七年级学生进行问卷调查，问卷选项有：A.航模，B.机器人，C.陶艺，D.书法。将调查结果整理后，绘制了如下尚不完整的条形统计图和扇形统计图。

（此处应有条形统计图和扇形统计图的示意图，为文字描述：

条形统计图中，A航模对应高度略低，B机器人最高，C陶艺次之，D书法最低；

扇形统计图中，A航模占比15%，B机器人占比30%，C陶艺占比25%，D书法占比30%——此处原数据可能有冲突，假设扇形图B占比40%，以便后续计算，实际出题需图形准确。为方便计算，我们假设调查总人数为n，从扇形图A占15%，若条形图A的频数为12，则n=12/15%=80人。则B占40%，频数为32；C占25%，频数20；D占20%，频数16。）

请根据以上信息，解答下列问题：

（1）求本次调查的样本容量；

（2）补全条形统计图；

（3）若该校七年级共有600名学生，请估计选择“机器人”课程的学生人数。

6.某校对七年级学生参加课外活动小组的情况进行了调查，结果如下表：

课外活动小组

体育

艺术

科技

其他

:-----------

:---

:---

:---

:---

人数

24

18

12

6

请根据以上数据绘制扇形统计图，并标出各部分的百分比。

解答与分析：

5.（1）样本容量：从扇形图可知，选择A航模的学生占比15%。若从条形图中观察到A航模的频数为12人（假设），则样本容量n=12÷15%=80（人）。

（2）补全条形统计图：

*B机器人：占比40%（假设修正后），则频数为80×40%=32（人）。

*C陶艺：占比25%，则频数为80×25%=20（人）。

*D书法：频数=80-12-32-20=16（人），占比16÷8