- 2
- 0
- 约6.77千字
- 约 5页
- 2026-02-01 发布于北京
- 举报
A:简答题
1、思考:什么时候使用this关键字?
什么时候使用private?
如何给成员变量赋值?
:
使用this关键字:
创建对象,为对象中的成员赋值时使用
成员变量与局部变量重名时使用
使用private关键字:
封装类中成员时使用,隐藏实现细节
给成员变量赋值:
通过构造方法赋值
通过setXxx()方法赋值
1、成员变量与局部变量的区别?
:
A:在类中的位置不同
成员变量:在类中方法外
局部变量:在方法定义中或者方法上
B:在内存中的位置不同
成员变量:在堆内存
局部变量:在栈内存
C:生命周期不同
成员变量:随着对象的创建而存在,随着对象的而
局部变量:随着方法的调用而存在,随着方法的调用完毕而
D:初始化值不同
成员变量:有默认初始化值
局部变量:没有默认初始化值,必须定义,赋值,然后才能使用。
2、什么是对象?什么时候使用对象?
:
对象指:没有起名字的对象
使用对象:
a:调用方法,仅仅只调用一次的时候
b:对象可以作为实际参数传递
3、使用面向对象【封装】的好处有哪些?
:
隐藏实现细节,公共的方式
提高了代码的复用性
提高安全性
4、private关键字在哪里使用?被private修饰的成员有什么特点?
:
类中的成员需要私有的时候使用private关键字
特点:
是一个权限修饰符。
可以修饰成员(成员变量和成员方法)
被private修饰的成员只在本类中才能
5、为什么要有this关键字?this关键字代表的对象什么时候存在的?
:
为什么要有this关键字?
this用来解决成员变量与局部变量重名问题
this关键字代表的对象什么时候存在的?
当方法被调用时,this关键字存在
this关键字代表所在类的对象;方法哪个对象调用,this就代表哪个对象。
6、为什么编写程序要按照面向对象的思想来编写?
:
因为这种面向对象思想的方式,更加符合我们的思想习惯;能够将复杂的事情简单化;他人做事情。
B:看程序写结果(写出自己的分析理由),程序填空,改错,看程序写结果。
1、写出这个输出的结果
classTest{
intnum=3;
publicstaticvoidmain(String[]args){
TesttnewTest();
t.num=5;
method(t);
您可能关注的文档
- 网络实践项目:3-4博客微博策略与实施.pdf
- 2020-2021学年九年级英语上册广东省期末测试卷.pdf
- 狼人团实验记录:HNTs溶液制备与表征.pdf
- 美丽颜色:居里夫妇发现镭艰辛历程与精神赞颂.pdf
- 小幼儿同伴冲突中教师介入行为研究.pdf
- 中考英语复习:阅读理解训练53——智慧老人智斗持歹徒.pdf
- 家电节能惠民政策上线操作指南.pdf
- 主宰自:不随波逐流勇气与坚持.pdf
- Spring Boot中AOP切面编程实现日志记录与方法执行时间统计.pdf
- 参考教程说明study studying in australia chinese ep3.pdf
- 人教版九年级英语Unit 4曾害怕课件3a-4c.pdf
- 雅思口语考题回顾:朗阁海外考试研究中心2019年10月10日Part 1考题总结.pdf
- 2026届高三地理一轮复习课件小专题河流袭夺.pptx
- 【名师原创】复习专题5 三角函数 作者:合肥市第八中学 蒲荣飞名师工作室.docx
- 高中数学一轮复习 微专题2 抽象函数.docx
- 高中数学——复习专题4 空间向量与立体几何.docx
- 高中数学一轮复习 微专题3 空间几何体中的截面、轨迹问题.docx
- 高中数学一轮复习 微专题4 空间几何体的最值、范围问题.docx
- 导流洞施工质量通病防治手册.docx
- 江苏省徐州市第一中学、徐市第三中学等五校2026届高三上学期12月月考历史试题含答案.docx
最近下载
- JUMO德国JUMO Inductive Conductivity Concentration and Temperature Transmitter CTI-750 说明书用户手册.pdf
- 07FJ05防空地下室移动柴油电站.docx VIP
- 三级公立医院绩效考核指标培训(附全文).ppt VIP
- (2026春新版)人教版三年级数学下册全册教案.doc
- 初中语文作文作业设计案例一等奖.docx VIP
- 半导体专利知识培训内容课件.pptx VIP
- 熔渣转盘离心粒化:液膜流动与破碎行为的深度剖析.docx
- 辽宁大学《软件工程》2021-2022学年期末试卷.docx VIP
- 《云计算与大数据》课程教学大纲.pdf VIP
- 中华人民共和国儿童社会福利机构基本规范.docx
原创力文档

文档评论(0)