儿童心理发展培训讲义 (4).pptxVIP

第一章儿童心理发展的基础理论第二章注意力发展与培养第三章情绪认知与情商培养第四章社会性发展与同伴关系第五章自我意识与性别认同发展第六章创造力与问题解决能力培养

01第一章儿童心理发展的基础理论

第一章：儿童心理发展的基础理论儿童心理发展是教育实践的核心基础，对教育工作者而言，理解儿童心理发展的基本理论至关重要。哈佛大学的研究显示，85%的儿童在3岁时已形成基本认知框架，这一发现强调了早期教育的重要性。通过观察案例，我们可以更直观地理解这些理论的实际应用。例如，小明（2岁）无法完成简单的配对任务，但能识别母亲的面孔，这一现象揭示了感知先于认知的发展规律。皮亚杰的认知发展阶段理论为教