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学校教师年度考核工作总结（精选）

学校教师年度考核工作总结（精选）

一、引言

教师队伍建设是学校发展的核心工程，教师年度考核是加强师资管理、激发教师活力、提升教育质量的重要抓手。XXXX年度，我校严格按照上级教育主管部门关于教师考核工作的统一部署，结合学校实际，坚持客观公正、注重实绩、激励先进、促进发展的原则，全面开展教师年度考核工作。通过科学制定考核方案、规范考核流程、细化考核标准，形成了评价-反馈-改进的良性机制，为教师专业发展和学校教育教学质量提升提供了有力保障。本年度考核工作覆盖全校XX名专任教师及XX名行政兼课教师，实现了考核范围全覆盖、考核流程全规范、考核结果全公开，现将具体工作总结如下：

二、考核组织与实施

（一）健全组织领导，强化责任落实

为确保考核工作有序推进，学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长，教务处、人事处、教研组长代表及教师代表共XX人组成的教师年度考核工作领导小组。领导小组下设办公室（设在人事处），负责考核工作的具体实施、协调和监督。同时，制定《XXXX年度教师年度考核实施方案》，明确考核目标、内容、程序及结果运用，经教职工代表大会审议通过后实施，确保考核工作有章可循、有据可依。

（二）规范考核流程，确保公平公正

考核工作严格按照个人总结-民主测评-业绩评估-综合评定-结果公示的程序进行，历时XX天，具体流程如下：

1.个人总结：教师对照考核内容，从思想政治、教育教学、教研科研、师德师风等方面撰写年度工作总结，提交教学成绩、获奖证书、教研成果等佐证材料，形成个人考核档案。

2.民主测评：组织学生、同事、领导三个层面开展测评。发放学生测评问卷XX份，回收有效问卷XX份，测评内容包括教学态度、教学方法、教学效果等；发放同事测评表XX份，回收XX份，重点评价团队协作、教研参与度等；领导测评由考核领导小组结合日常表现进行综合评价。

3.业绩评估：教务处、教研组对教师教学常规（教案、作业批改、听课记录等）、教学质量（平均分、及格率、优秀率、学生满意度等）、教研成果（论文发表、课题研究、竞赛指导等）进行量化评估，数据采集覆盖XX个教学班、XX门课程，确保业绩数据真实可追溯。

4.综合评定：考核领导小组结合个人总结、民主测评、业绩评估三项结果，按照德（20%）、能（25%）、勤（15%）、绩（35%）、廉（5%）的权重计算综合得分，确定考核等次。

5.结果公示：考核结果在校务公开栏、校园网公示XX个工作日，接受全体师生监督，对异议及时核查反馈，确保结果公开透明。

（三）细化考核标准，突出实绩导向

围绕立德树人根本任务，制定差异化考核标准，兼顾不同岗位、不同学科教师特点：

-教学岗位教师：重点考核教学常规落实情况（教案完整率100%、作业批改及时率100%）、教学效果（学生平均分较上年提升XX%、及格率达XX%以上）、教研参与（每学期听课不少于XX节、参与集体备课XX次）。

-行政兼课教师：兼顾行政管理效能与教学工作量，行政管理考核占60%，教学工作考核占40%，其中教学工作量不低于专任教师的XX%。

-青年教师与资深教师：青年教师侧重教学能力提升（如参加教学比赛获奖、公开课评价等），资深教师侧重示范引领作用（如指导青年教师、主持课题研究等）。

三、考核结果与分析

（一）总体结果

本年度考核共评定优秀XX人，占考核总人数的XX%；合格XX人，占XX%；基本合格XX人，占XX%；不合格XX人，占XX%。优秀教师中，教学一线教师占比XX%，青年教师占比XX%，骨干教师占比XX%，考核结果与教师日常表现高度吻合，体现了激励先进、鞭策后进的导向作用。

（二）分项指标分析

1.思想政治与师德师风（德）：全体教师政治立场坚定，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学生测评师德满意度达XX%，较上年提升XX个百分点。XX名教师获校级师德标兵称号，XX名教师被评为区级优秀教师。

2.教学能力与专业素养（能）：教师平均课时数XX节/周，教案优秀率达XX%，信息化教学工具使用率达100%。在XX区青年教师教学比赛中，我校教师获一等奖X项、二等奖X项；XX名教师通过中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0验收。

3.工作态度与出勤情况（勤）：教师全勤率XX%，病事假率控制在XX%以内；XX%的教师主动承担课后服务工作，人均每周额外服务时长XX小时。

4.教学业绩与教研成果（绩）：

-教学成绩：学生学业水平测试平均分XX分，较上年提高X分；及格率XX%，优秀率XX%，分别提升X%、X%；X