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- 2026-02-01 发布于江苏
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2025年考研心理学实验心理学专项训练题库(含答案)
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
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一、单选题(共10题)
1.在心理学实验中,以下哪项不是控制无关变量的方法?()
A.使用安慰剂实验
B.使用随机分配
C.使用重复测量设计
D.使用单一被试实验
2.在实验心理学中,以下哪项不是心理量表的测量目的?()
A.测量个体的智力水平
B.评估个体情绪状态
C.研究认知过程
D.检测个体是否患有精神疾病
3.在进行实验时,以下哪项不是主效应的来源?()
A.自变量
B.因变量
C.被试差异
D.实验环境
4.在实验心理学中,以下哪项不是实验设计的原则?()
A.随机化原则
B.控制无关变量原则
C.因素水平原则
D.被试选择原则
5.在实验心理学中,以下哪项不是实验误差的来源?()
A.实验者效应
B.被试效应
C.设备误差
D.系统误差
6.在实验心理学中,以下哪项不是心理实验中的自变量?()
A.光照强度
B.实验条件
C.被试年龄
D.心理刺激
7.在实验心理学中,以下哪项不是实验心理学的研究方法?()
A.实验法
B.调查法
C.实证法
D.现象学法
8.在实验心理学中,以下哪项不是实验设计的类型?()
A.混合实验设计
B.纯实验设计
C.系统评价设计
D.交叉设计
9.在实验心理学中,以下哪项不是实验误差的减少方法?()
A.使用重复测量
B.使用安慰剂实验
C.使用盲法
D.使用大样本
10.在实验心理学中,以下哪项不是心理量表的信度和效度?()
A.重测信度
B.分半信度
C.结构效度
D.系统误差
二、多选题(共5题)
11.以下哪些因素会影响实验结果的可靠性?()
A.实验设计的严谨性
B.实验者的主观性
C.被试的个体差异
D.实验环境的稳定性
E.实验材料的标准化
12.在实验心理学中,以下哪些方法可以用来减少实验误差?()
A.使用随机分配被试
B.使用重复测量
C.使用盲法
D.使用大样本
E.使用安慰剂
13.以下哪些是心理实验设计的基本原则?()
A.随机化原则
B.控制无关变量原则
C.因素水平原则
D.操控性原则
E.数据分析原则
14.在实验心理学中,以下哪些是心理量表的测量目标?()
A.测量个体的智力水平
B.评估个体的情绪状态
C.研究认知过程
D.诊断心理疾病
E.评估个体行为
15.以下哪些是实验心理学中的实验设计类型?()
A.单因素实验设计
B.双因素实验设计
C.混合实验设计
D.重复测量设计
E.被试内设计
三、填空题(共5题)
16.实验心理学中,通过将实验变量操纵为不同的水平,并观察因变量如何随这些水平变化而变化,可以研究变量之间的关系。这种研究方法是__________。
17.在心理学实验中,用来观察被试在实验条件下行为变化的一种方法是__________。
18.在心理学实验中,如果研究者希望避免被试知道他们正在接受哪种实验处理,这种方法被称为__________。
19.在实验心理学中,用来测量心理活动发生频率和持续时间的指标是__________。
20.在心理学实验中,通过改变实验条件以观察被试反应的变化,并从中推断心理机制的方法是__________。
四、判断题(共5题)
21.实验心理学中,重复测量设计可以提高实验的内部效度。()
A.正确B.错误
22.在双盲实验中,实验者和被试都知道他们接受的实验处理。()
A.正确B.错误
23.实验心理学中,单一被试实验适用于研究个体差异。()
A.正确B.错误
24.实验心理学中,所有实验设计都旨在提高实验的外部效度。()
A.正确B.错误
25.实验心理学中,信度是指实验结果的准确性。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简要介绍实验心理学中的单因素实验设计,并说明其优缺点。
27.在实验心理学中,如何解释被试内设计和被试间设计的区别?它们分别适用于什么情况?
28.实验心理学中,如何理解内部效度和外部效度的概念?它们之间有什么关系?
29.在心理学实验中,如何控制实验误差?常见的实验误差有哪些?
30.请解
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