素质教育与未成年人保护对策分析.pdfVIP

第一题

发言稿要点：一、学校要重视学生责任感的培养，提倡参与，通过全勤和

高勤的孩子们，（此点对策表述不可取！）激发学生的积极性、主动性。

其他部分对策有效，实际是借鉴素质教育的做法，突出其责任感等内容，

作答基本有效。

二、除了重视文化知识的培养，也要重视学神品质的培养，阅读达十

级的孩子，（对策不可行，现行教育难以达到每一个学生都有足够的阅读时间）

让学生形成坚强的毅力和顽强拼搏的精神。

此处作答还是素质教育工作内容。

三、学校应让家长积极参加学生教育，贡献时间最长的的家长义工，提倡

教育贡献社会和回报社会。实质还是素质教育内容，关于其家长义工等内容，

在可行性不强！

四、学校要更加强调素质教育，德、智、体、美、劳全面发展的学生，并

设立“最大进步奖”，在各个方面进步最大的学生，让学生学习更有动力。

实质还是素质教育工作内容！

五、对于学生出现问题时，学校老师要和学生及时沟通，让其自己行为

的危害即兑其他学生产生的不利影响，并积极改正，同时，家庭中，父母也要

及时沟通，让孩子更容易认识到自己的问题。

对策教育是涉及家庭教育和学校教育中的沟通，但是沟通内容缺乏。

此题作答没有依据题干语句内容：+影响+原则，思考出实际作答是依据内

容逻辑思维，这个思维就达到第一点要求，同时，思维本身强调针对性，

你的作答思维，本质还是审题能力，特别是思维审题能力欠缺。

（自我总结，1、审题有问题，觉得是发言稿公文，但是又说是要点，又像概括

对策，纠结2、写对策时，写不出）

第二题

对未成年人缺乏有效保护的问题具体如下;

一、农村学生上学车辆手续不全，驾驶员无证驾驶（内容重复）且缺乏交通法

规和安全意识，交通违法行为普遍（问题概括重复且不全面，学生拼车问题没

有体现另外导致的问题需要点明）。

二、现行法律及机制在方面某些专门保护未成年人的独立机构与对家庭暴

力进行监督。（概括不是特别准确）

三、《未成年人保》可操作性弱，师资紧缺，无证上岗（问题

表述不全面且没有把表观问题表述清晰，注意用逻辑思维进行串联）

四、留守儿童家庭教育缺乏关爱，易产生偏激观念和过激行为。（引起了什么问

题出现？）

五、无明确负责部门和有效措施预防未成年人。（可行）

六、社会组织缺乏支持。（严格来说这不是未成年人有效保护的问

题）

内容缺乏有交效的串联整合，思维还是比较，不要过于强调字数，要

保证采分点的全面性

（自我感觉废话多，语言不精炼，前面字数太多，后面职能尽量压缩）

第三题

更好的发挥社会作用，做好未成年人保护工作建议如下：

一、完善《预防未成年人法》，明确规定预防未成年人的负责部门和有

效措施，预防未成年人。（作答基本有效）

二、加强未成年人家庭，利用电视、网络加大宣传，提高父母对的教

育意识并出台法律明确父母义务，弥补家庭。（作答对策无效，给定材

料要求是根据材料67发挥社会组织作用，进行建议提取）

三、和社会“补课”，成立阳光社区青少年事务（演绎材料需要归纳），

预防未成年人违法。

四、加大对阳光的（以后不