江苏师范大学教育学重修试卷及答案.docxVIP

江苏师范大学教育学重修试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（每题2分，共20分）

1.教育学的研究对象是（）

A.教育现象和教育问题

B.教育政策和教育法规

C.教育技术和教育方法

D.教育历史和教育理论

2.夸美纽斯《大教学论》的主要贡献是提出（）

A.“泛智教育”思想

B.“自然教育”理论

C.“实用主义”教育观

D.“要素教育”学说

3.教育的本质属性是（）

A.培养人的社会实践活动

B.传递文化知识的社会活动

C.促进个体发展的心理过程

D.维护社会秩序的政治工具

4.马克思主义人的全面发展学说强调（）

A.个体智力优先发展

B.体脑结合、多方面发展

C.阶级属性主导发展

D.宗教信仰自由发展

5.教学过程的基本特点之一是间接性，主要指（）

A.学生直接参与社会实践

B.学习间接经验为主

C.教师直接传授知识

D.忽视直接经验的作用

6.下列教学方法中，属于学生在教师指导下独立操作的是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

7.现代师生关系的核心特征是（）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.对立型

8.校本课程的主要特点是（）

A.以国家课程标准为核心

B.以学校为本位、自主开发

C.以学科知识体系为中心

D.以统一考试为导向

9.新课改的核心理念是（）

A.提高升学率

B.一切为了每一位学生的发展

C.强化知识灌输

D.减少课程内容

10.教育观察法的基本特点是（）

A.在控制条件下进行

B.自然条件下有目的、有计划

C.依赖问卷调查数据

D.仅适用于教育实验研究

名词解释（每题4分，共20分）

1.教育

2.教育目的

3.课程

4.教学原则

5.苏格拉底“产婆术”

简答题（每题6分，共30分）

1.简述教育的政治功能。

2.简述我国教育目的的基本精神。

3.简述教学过程的基本特点。

4.简述活动课程论的观点。

5.简述现代师生关系的特点。

论述题（每题10分，共20分）

1.论述“素质教育与应试教育的关系，并分析当前基础教育推进素质教育的路径”。

2.论述“如何贯彻‘启发性教学原则’，并举例说明”。

案例分析题（10分）

案例材料：

某小学语文教师在教授《背影》一课时，没有直接讲解课文，而是先让学生分享自己与父亲的故事，播放《父亲》歌曲片段，引导学生体会“父爱无言”的情感；随后组织小组讨论“文中父亲买橘子的行为体现了怎样的爱”，最后让学生以“给父亲的一封信”形式表达感悟。

问题：

请结合教学理论，分析该教师的教学行为体现了哪些教学原则？并说明其合理性。