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基于合作学习的初中英语课堂思辨能力培养策略研究论文

摘要：本文以合作学习为背景，探讨在初中英语课堂中培养学生思辨能力的有效策略。通过对合作学习模式的分析，提出相应的教学策略，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：合作学习；初中英语；思辨能力；培养策略

一、引言

（一）1.合作学习在初中英语教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，合作学习作为一种富有成效的教学模式，越来越受到广泛关注。合作学习能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养学生的人际沟通能力。在初中英语课堂中，运用合作学习模式有助于提高学生的语言运用能力，使学生在真实的语境中锻炼自己的思辨能力。以下是合作学习在初中英语教学中