基于问题解决的高中数学推理能力培养策略研究论文.docx

基于问题解决的高中数学推理能力培养策略研究论文

摘要：

本研究针对高中数学推理能力培养的现实困境，探索基于问题解决的培养策略。通过分析传统教学模式下推理过程被割裂、问题情境脱离认知实际、评价体系单一等问题，结合问题解决与推理能力的内在逻辑，提出以真实问题为载体、以思维进阶为核心、以多元评价为保障的培养路径。研究旨在通过教学实践案例，验证问题解决对推理能力发展的促进作用，为高中数学教学提供可操作的策略参考，助力学生数学核心素养的落地生根。

关键词：问题解决；高中数学；推理能力；培养策略；核心素养

一、引言

高中数学推理能力是数学核心素养的关键组成部分，它不仅是学生逻辑思维、抽象思维和创新思