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江西省宜春市2025—2026学年上学期高三期末考试语文试题

试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

曾有主流媒体做过一项问卷调查，约三分之二的受访者认为人工智能在改善个人工作生活方面成效显著，如AI创作、人脸识别、智能家居等，但同时也呼吁“加强潜在风险研判和防范”。

可见，“人工智能是一把双刃剑”已经成为普遍共识，它将“向善”还是“向恶”，取决于人类如何使用、如何规范、如何使其兼顾聪明与善良。

那么，甲

所谓“人工智能”，指的是一种模拟人类智能的技术，使机器能够像人一样学习、思考、决策，从而自主执行各种任务。在科技快速迭代的今天，人工智能的触角已经伸入人们的生产生活，而有关它的争议和隐忧也日益凸显。德国哲学家施本格勒曾表示，在世界的机械化过程中，“机器不顾我们的意识和意志，硬是把所有的一切，毫无例外地拉入赛场”。

比如，广告的“野蛮推送”。当你在某个平台上搜索、浏览，或是和朋友提及某个产品后，其他平台便会“心有灵犀”地推送相关广告。而这些精准推送的背后，离不开人工智能的“默默操盘”。它们利用追踪定位等技术手段，使消费者俨然成为“透明人”。

比如，虚假低质信息的泛滥。随着人工智能技术飞速发展，AI生成内容的比例逐步攀升。有研究显示，仅仅从2023年到2024年一年间，包含AI生成内容的网页数量就激增了2848%。这其中，很多内容都缺乏真实性，且流于浅表。

再如，AI“偷声”“换脸”现象频发。AI语音合成技术已经得到广泛应用，利用AI模仿、伪造他人面孔和声音的行为屡见不鲜，诈骗集团更是利用AI“深度伪造”技术实施诈骗。

有观点认为，当某项技术足够成熟、应用成本足够低、使用起来又比较简单的时候，难免会走向泛滥。人工智能也是如此，一旦滥用，将有可能给人类进步、社会治理、公众权利带来威胁。

弱化思考决策能力。有人说，人工智能对人类的最大威胁莫过于让人变懒，“一键生成”带来的便捷与快感，让越来越多的人陷入对人工智能的“技术依赖”，主动探索和独立思考的意愿减弱，最终很容易被AI“牵着鼻子走”。

“拉低”整体信息质量。AI生成的虚假的低质量的信息大量涌入网络空间，而这些“垃圾”信息又反过来成为AI的训练数据，形成恶性循环，就会降低互联网内容的整体水平。

侵害公众合法权益。人工智能的学习和决策过程依赖于大量真实的数据，这也就决定了人工智能的侵权风险无处不在。

（摘编自“浙江宣传》《AI要聪明，更要善良》）

材料二：

乙？

“横渠四句”中的“为天地立心”或许能提供答案。这一儒家先贤孜孜以求的人生境界，为始终处于变化发展中的社会标注了恒定的价值。我们应赋予人工智能“以人为本”的发展方向，使其拥有可以遵守的与人类相处的准则，始终保持人类的主体性和价值观。

为机器立心，说到底，其实也是人们探寻本心、守定初心的过程，关键在于如何注入人文之魂，把稳发展方向。

守住“人之为人”的那一部分。无论是笛卡尔的“我思故我在”，还是王阳明的“心即理”“致良知”，抑或马克思所说的人的本质在于“劳动、社会关系和人的需要”，强调的其实都是理性、向善的精神之于人的重要性。这种精神根植于内心，也成为我们创造整个物质与精神世界的基石。

为机器立心，从来不是说要利用其“高效”“全能”来代替人类完成全部劳作，更不是要让它生出自己的思想进而如“脱缰之马”般脱离人类的控制“自由发挥”，而是要为其注入秩序、善良等人类的特质。因此，在与人工智能等共同生长的过程中，要让机器知善知恶、为善去恶，始终服务于人，而非使其“异化”“黑化”，如此，才能将其塑造成为我们探索和改造世界的得力助手。

始终站在全人类的立场。怎样处理好人与机器的关系，让技术在安全的前提下增进人类福祉，是全球性也是长期的课题。1940年，科幻作家阿西莫夫就提出“机器人三原则”，试图为机器人设定行为准则以保护人类。然而，科幻的想象忽视了机器的行为首先源于人的头脑这一事实。80多年后的当下，不顾全人类利益、把算法当算计、在技术安全领域“圈地”“切割”的做法仍不少见，也放大了人工智能等技术的风险。

“无心”之爱并非真爱，“无心”之失亦是过失。只有相向而行，把全人类的命运放在最优先级的位置，才能使机器真正为人所用。早在10年前，中国就提出携手构建网络空间命运共同体的理念，坚持底线思维，呼吁用远见与包容