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- 2026-02-01 发布于河南
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2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题
第一部分单选题(50题)
1、柯氏四级评估模型中,评估员工行为改变和绩效提升的是哪个层次?
A.反应层
B.学习层
C.行为层
D.结果层
【答案】:C
解析:本题考察培训效果评估知识点。柯氏四级评估模型各层次含义不同:A反应层评估培训后员工满意度;B学习层评估员工知识/技能掌握程度;C行为层评估员工在工作中行为的改变及对绩效的影响(第三层);D结果层评估培训对组织绩效(如利润、效率)的最终贡献(第四层)。因此,行为改变和绩效提升对应行为层。
2、培训需求分析中,通过与员工、主管面对面交流获取需求信息的方法是()
A.观察法
B.问卷调查法
C.访谈法
D.工作分析法
【答案】:C
解析:本题考察培训需求分析的方法分类。正确答案为C,访谈法通过直接沟通(如一对一访谈、小组访谈)深入了解岗位痛点和能力缺口;A选项观察法侧重通过现场观察员工工作行为发现问题;B选项问卷调查法依赖书面问卷收集信息,效率较高但针对性较弱;D选项工作分析法通过梳理岗位说明书、流程等明确职责要求,不直接涉及面对面交流。
3、校园招聘渠道主要适用于招聘()。
A.高层管理人才
B.有经验的技术骨干
C.应届毕业生
D.熟练蓝领工人
【答案】:C
解析:本题考察校园招聘的适用对象,校园招聘以应届毕业生为主要目标群体,适合招聘储备人才或入门级岗位人员;高层管理人才通常通过社会招聘,有经验的技术骨干多通过社会招聘或内部选拔,熟练蓝领工人一般通过蓝领招聘渠道,因此正确答案为C。
4、注重标准化问题和评分标准,强调面试过程客观性与一致性的面试类型是()
A.结构化面试
B.非结构化面试
C.半结构化面试
D.压力面试
【答案】:A
解析:本题考察面试类型特点,正确答案为A。结构化面试采用标准化问题和统一评分标准,能有效减少主观偏差,保证面试过程的客观性和一致性,适用于对候选人进行系统性评估。选项B非结构化面试缺乏固定流程和标准,主观性较强;选项C半结构化面试虽有框架但保留一定灵活性;选项D压力面试侧重考察候选人抗压能力,不属于标准化类型。
5、在新员工入职培训中,通过模拟真实工作场景(如客户接待、问题处理)让学员进行实操练习,这种培训方法是?
A.讲授法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.实操演练法
【答案】:D
解析:本题考察培训方法的类型,正确答案为D。实操演练法通过模拟实际工作场景进行操作练习,直接提升学员的动手能力和岗位胜任力。A选项讲授法以理论讲解为主;B选项案例分析法通过分析实际案例总结经验;C选项角色扮演法侧重通过互动模拟角色对话,均与“实操练习”不符。
6、在人员招聘的标准流程中,确定岗位需求和任职资格的首要环节是?
A.招聘需求分析
B.简历筛选
C.面试评估
D.录用决策
【答案】:A
解析:本题考察招聘流程的核心环节。招聘需求分析是确定“为什么招、招什么岗位、需要什么人”的基础,后续的简历筛选、面试、录用决策均以需求分析结果为前提。B选项简历筛选是在需求分析后对候选人的初步筛选;C选项面试是对候选人能力的评估环节;D选项录用决策是招聘流程的最后环节。因此正确答案为A。
7、针对基层操作岗位和低技能岗位的招聘,企业通常优先选择的渠道是?
A.校园招聘
B.内部推荐
C.现场招聘会
D.猎头招聘
【答案】:C
解析:本题考察招聘渠道的适用性。现场招聘会能直接接触求职者,适合基层岗位和低技能岗位的快速招聘(如工厂普工、服务员等)。A选项校园招聘主要针对应届生,适合储备人才;B选项内部推荐属于内部招聘渠道,通常用于补充空缺岗位而非基层岗位;D选项猎头招聘针对高端或稀缺人才,与基层岗位需求不符。
8、通过观察员工日常工作行为及表现识别培训需求的方法是()
A.绩效分析法
B.工作任务分析法
C.观察法
D.问卷调查法
【答案】:C
解析:本题考察培训需求分析的识别方法。观察法是通过直接观察员工在实际工作中的操作流程、行为表现及遇到的问题来定位培训需求(对应C选项);A选项“绩效分析法”侧重通过绩效差距(实际绩效与目标绩效的差异)识别需求;B选项“工作任务分析法”聚焦岗位标准与实际任务的匹配度;D选项“问卷调查法”通过员工或管理者反馈收集需求信息。因此正确答案为C。
9、企业为提升新员工的实际操作技能,最适合采用的培训方法是?
A.讲授法
B.案例分析法
C.实操培训法
D.在线学习
【答案】:C
解析:本题考察培训方法的适用场景。实操培训法通过实际操作演练直接提升员工技能(如生产岗设备操作培训),是提升实际操作能力的核心方法(C正确)。A选项讲授法以理论讲解为
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