北师大版七年级上册数学第五章一元一次方程教学设计与练习.pdfVIP

5.2解方程（2）

一、教学目标

＊知识与能力

通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程作为运用方程解决实际

问题的需要．正确理解和使用乘法分配律和去括号法则解方程．

＊教学思考

领悟到解方程作为运用方程解决实际问题的组成部分．

＊解决问题

进一步体会同一方程有多种解决方法及渗透整体化一的数学思想．

＊态度与价值观

培养学生热爱数学，独立思考，与合作交流的能力，领悟数学于实

践，服务于实践．

二、重点和难点

＊重点正确去括号解方程

＊难点去括号法则和分配律的正确使

用．三、课前准备

师：课程解读．

生：课下熟悉有关简单的购物知

识．四、板书设计

5.2解方程（2）

引例例3…………例4…………

练习：……

五、教学设计

活动学生活动说明

引入①学生画面：两名让学生感知生

（读156页引例），同学到商店买饮料的活，体会数学与现实

学生根据画面情景．生活的联系，激起学

内容探讨解决问题的方②自主完成问题．生的学习．

法．针对学生情况，

直接讲解．

如果设1听果奶X元，

那么可列出方程4（x十

0.5）＋X=20－31、学生回答问题（1）不限制方法拓

组织学生讨论用自己的语言表述理展学生思

由.

“想”中的内容2、小组内交流各自所，进一步提

①首先鼓励学生通过独列的方程．高学生分析问题解

立思考，抓住其中的等量决问题的能力，

关系：买果奶的钱+买可调动学生主动参

乐的钱=20－3，然后鼓励与的积极性，体会数

学生运用自己的方法列学的应用价值．

方程并解释其中的道

理．出示例题3并学①学生研讨并交流各通过学习交流，思

生探讨问题的解决方自解决问题的过程．维方面的沟通乃至

法．学生对自②学生独立完支”想一思维碰撞达到共同

己所想”中的问题（2）．提高的目的．

列方程的解的实际意义

进行解释．

①独立完成随堂练习．巩固教学内容．

出示随堂练习题，鼓③四名同学板演．

励学生大胆互评．③纠正板演中的错误

并总结注意事项．

1、自主完成例题一题多解，培养学

出示例题4，首2、小组内交流各自解生发散