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初三化学复习资料与练习题集合

引言

初三化学，作为化学学科的启蒙与奠基阶段，其知识体系虽相对基础，却涵盖了物质构成、性质、变化及化学实验等核心概念。掌握好这些知识，不仅是应对学业水平测试的关键，更是为高中阶段的深入学习铺平道路。本资料旨在梳理初三化学核心知识点，并辅以针对性练习，帮助同学们巩固基础、查漏补缺，提升综合运用知识的能力。复习过程中，建议同学们结合教材，注重理解，勤于思考，善于总结，方能事半功倍。

一、物质的构成

1.1物质的组成与分类

*元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。

*元素符号：国际通用的表示元素的符号，通常用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示，若第一个字母相同，则再附加一个小写字母。

*元素周期表：学习和研究化学的重要工具。要了解元素周期表的基本结构，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素，并获取该元素的一些基本信息（如元素符号、相对原子质量等）。前二十号元素的名称和符号是必须掌握的基础。

*物质的构成：

*分子：保持物质化学性质的最小粒子。

*原子：化学变化中的最小粒子。原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成（普通氢原子无中子）。

*离子：带电的原子或原子团。分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。

*原子结构示意图：用小圆圈和圈内数字表示原子核及核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数。要理解原子最外层电子数与元素化学性质的密切关系（如稀有气体元素、金属元素、非金属元素的原子最外层电子数特点）。

*相对原子质量：以一种碳原子质量的十二分之一为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。相对原子质量≈质子数+中子数。

*物质的简单分类：

*纯净物与混合物：纯净物由一种物质组成，有固定的组成和性质；混合物由多种物质组成，没有固定的组成和性质。

*单质与化合物：单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。

*氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

1.2物质的组成表示

*化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物只有一个固定的化学式。

*化学式的意义：

*宏观意义：表示一种物质；表示该物质的元素组成。

*微观意义：表示该物质的一个分子（由分子构成的物质）；表示该物质一个分子的构成。

*化学式的书写：

*单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示其化学式；气态非金属单质（如氧气、氢气、氮气等）通常用元素符号加右下角数字表示（如O?,H?,N?）。

*化合物：根据元素的化合价书写。化合物中各元素正负化合价的代数和为零。

*化合价：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相化合的性质。在化合物中，氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价。单质中元素的化合价为零。许多元素具有可变化合价。

二、物质的化学变化

2.1物质的变化和性质

*物理变化：没有生成其他物质的变化。通常表现为物质的形状、状态（如固态、液态、气态）的改变。

*化学变化：生成其他物质的变化，又叫化学反应。常伴随有颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，有时还会伴随着能量的变化（如吸热、放热、发光等）。

*物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。

*化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

2.2质量守恒定律

*内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

*微观解释：在化学反应中，原子的种类、数目、质量均不发生改变。

*应用：解释一些化学现象，推断物质的组成或化学式，进行有关化学方程式的计算。

2.3化学方程式

*定义：用化学式来表示化学反应的式子。

*书写原则：

*必须以客观事实为基础，不能凭空臆造不存在的物质和化学反应。

*要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。

*书写步骤：“写、配、注、等”。即写出反应物和生成物的化学式，配平化学方程式，注明反应条件和生成物的状态（气体用“↑”，沉淀用“↓”），将短线改为等号。

*配平：在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等。常用方法有观察法、最小公倍数法等。

*意义：

*表示反应物、生成物和反应条件。

*表示各物质之间的质量比。

*表示各物质之间的粒子个数比。

三、身边的化学物质

3.1空气

*空气的组成：按体