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公务员考试行测数量关系课教学反思

一、教学基本信息

这是我今年主讲的第5期公务员考试行测专项课程中的“数量关系”模块，授课对象是32名备考的应届毕业生和在职考生，其中约60%为首次备考，40%有过1-2次考试经历。课程采用线下集中授课形式，共安排12课时（每课时90分钟），配套教材为机构内部编写的《行测数量关系高频考点精讲》，辅以近5年国考、省考真题汇编作为补充资料。课前通过问卷调研发现，85%的学生表示“对数量关系有畏难情绪”，62%坦言“数学基础薄弱，公式记不住”，38%能独立完成简单题型（如工程问题）但遇到复杂题目就卡壳。这些信息为后续教学设计提供了重要依据。

二、教学目标

基于对学生基