六年级语文下册mm13 董存瑞舍身炸暗堡 (4).pptxVIP

第四单元

I3.董存瑞舍身炸暗堡;

荣德基

语言积累与拓展运用

主题探究与创意表达

234;

语言积累与拓展运用任务一：走进战争年代荣德基

一、读语段，完成练习。

为了炸毁敌人的暗堡，董存瑞跃出战壕(hábhào),在战友的掩护下匍(ppǔ)匐前进。tā)嗒嗒”的枪声接

连不断，子弹扑哧(Cīcy)扑哧地打在董存瑞身边。他腿部

中(zhōngzhàng)了弹，但依然不肯放弃，隐蔽在一小块凹(wāāp)地里，寻找冲到桥下的机会。

1.给加点字选择正确的读音，画上“√”。;

【点拨】

注意“中”是多音字，在“中了弹”中“中”的意思是受到，应选zhòng。;

“凹”共(五)画，它的第四笔是(7)。

“凹”在“碾子凹”这个地名中读(wā),在词语“凹陷”中读(āo)。

凹：①āo洼下，跟“凸”相对。

②wā〈方〉同“洼”(用于地名)。;

【点拨】

“凹”的书写笔顺是：|1凹凹，据此可填前两空。“碾子凹”是陕西的一个地名，“凹”读作wā。“凹陷”的意思是向内或向下陷进去，“凹”读作āo。;

二、根据语境，用“烈”字组成恰当的词语补充句子。

在这场激烈的战斗中，董存瑞冒着敌军猛烈

炮火，夹着炸药包来到桥下，手托炸药包炸毁了敌人的暗堡，他自己也因此壮烈牺牲。

读了董存瑞的事迹，你想到了哪些名言警句或诗词句?请选一两句写下来。;

遇到的困难;

主题探究与创意表达荣德基

【点拨】

本题考查对课文内容的整体把握。读课文时要注意梳理董存瑞遇到的困难和他的表现。第1～4自然段写敌人封锁了我军前行的道路，董存瑞主动请战炸暗堡。第5～6自然段写在前进途中，敌人的扫射更疯狂了，董存瑞在战友的掩护下冲到了桥下。第7自然段写炸药包无处安放，危急时刻，董存瑞用手托起炸药包，

舍身炸暗堡。由此提取内容即可。;

2.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑

到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它!”

这段???运用了神态-动作和语言 描写，表现了董存瑞对敌人的仇视以及不怕艰险、不怕牺牲的精神。;

【点拨】

本题考查人物描写方法。“瞪着”“两眼迸射出仇恨的火花”是神态描写，“跑”“坚决地说”是动作描写，“连长，我去炸掉它!”是语言描写。通过这些人物描写可以看出董存瑞对敌人的仇视以及他不怕艰险、不怕牺牲的精神。;

3.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿

又向前滚上好几米。

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这句话是对董存瑞动作的描写，体现了他去炸暗

堡的过程非常艰难。加点部分体现了董存瑞.机智灵活英勇无畏的特点。;

【点拨】

本题考查评价鉴赏能力。“忽左忽右地匍匐前进”和“向前滚”的动作，不仅体现了董存瑞面对困难时的应变能力，还展现了他不畏艰险、勇往直前的英雄本色。;

4.在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，

左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

(1)从“万分紧急一词中可以看出董存瑞所面临的形势非常紧迫。

(2)读句子，用“”在句子中画出描写董存瑞动作的字词，可以从这些字词中感受到董存瑞具有视死如归、

英勇无畏的精神。;

【点拨】

本题考查评价鉴赏能力。这句话是对董存瑞的动作描写，透过他的动作，能感受到他为了民族大义英勇无畏、视死如归的崇高品质。