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部编版二年级语文上册预习单

亲爱的小朋友们，新学期的语文学习之旅即将开启！为了让大家在课堂上听得更明白、学得更轻松，课前的预习可是非常重要的“金钥匙”哦。这份预习单将陪伴你，一步一个脚印，提前熟悉课文内容，解决疑惑，带着满满的信心走进课堂。请和爸爸妈妈一起，认真完成每一课的预习吧！

一、通用预习步骤（每课课前完成）

（一）朗读课文，感知内容

1.初读课文：借助拼音，大声朗读课文至少两遍。遇到不认识的字，别急，问问拼音朋友，或者请教爸爸妈妈。努力做到读准字音，不添字、不漏字，把句子读通顺。

2.再读课文：试着不看拼音朗读课文。想一想，这篇课文主要讲了什么故事？或者告诉我们什么知识？（可以简单和家人说说）

3.圈出生字：在课文中找到本课要求会认和会写的生字，用“○”圈出来，和它们打个招呼吧！

（二）识记生字，了解新词

1.认读生字：对照课后的生字表，大声读出每个生字的字音，注意看清声母、韵母和声调。重点关注红色的生字（要求会写的）。

2.分析字形：观察生字的间架结构（左右、上下、独体等），数一数它们的笔画，记住关键笔画的位置。可以用手在空中画一画，或者在草稿纸上写一写。

3.理解词义：对于课文中不理解的词语，可以问问爸爸妈妈，或者结合上下文猜一猜它的意思。把重要的或有趣的词语摘抄在你的预习本上。

（三）思考问题，带着疑问进课堂

1.带着问题读：再读一遍课文，想一想：课文里有哪些地方让你觉得好奇？有哪些句子不太明白？把你的小问号记在心里，或者用“？”标在课文旁边。

2.尝试解决：对于一些简单的问题，看看自己能不能通过再读课文找到答案。

二、各单元重点关注

二年级上册的语文学习，我们将继续巩固拼音，大量识字，学习更多优美的课文，还要练习写好汉字。每个单元都有不同的主题和学习重点，预习时可以提前关注：

*识字单元：重点关注识字方法，比如象形、指事、会声，或者熟字加偏旁、换偏旁等。可以和爸爸妈妈一起玩识字游戏。

*课文单元：除了常规预习，还要特别注意课文的朗读语气和情感。比如，哪些地方要读得高兴，哪些地方要读得轻柔。课文中的插图也是帮助我们理解内容的好帮手，一定要仔细观察。

*语文园地：这是知识梳理和能力拓展的好地方。预习时可以先看看“字词句运用”、“书写提示”等板块，对新知识有个初步印象。

三、温馨提示给家长

1.营造氛围：为孩子创造一个安静、舒适的预习环境，固定预习时间，帮助孩子养成良好的预习习惯。

2.耐心引导：预习不是让孩子独立完成所有学习任务，遇到孩子不理解的地方，家长要耐心启发和引导，鼓励孩子主动思考。

3.鼓励为主：多发现孩子预习中的闪光点，及时给予肯定和表扬，保护孩子的学习积极性。

4.培养习惯：重点关注孩子是否能坚持预习，是否能运用正确的方法预习，而不是追求预习的“标准答案”。

小朋友们，预习就像给大脑“热身”，提前了解新知识，课堂上就能更快跟上老师的步伐，学得更主动、更快乐。相信通过认真预习，你一定能成为语文学习小能手！加油！