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小学美术课堂中培养学生创新能力的实践与思考论文

**摘要**

小学美术课堂是培养学生创新素养的重要阵地，其独特的视觉表达与实践活动，为儿童提供了打破常规、释放个性的空间。本文结合教学实践，探讨小学美术课堂在创新能力培养中的独特价值与现实困境，提出通过开放性教学、多元评价与生活化联结等路径，激发学生的创新意识，让美术教育真正成为滋养创新思维的土壤。

**关键词**小学美术；创新能力；开放性教学；多元评价；生活化联结

一、引言

美术教育从来不是简单的“教画画”，而是用色彩与线条唤醒儿童对世界的感知，让他们在自由表达中生长出创新的翅膀。在小学阶段，儿童的想象力如未经修剪的枝桠，充满无限可能，而美