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基于核心素养的小学综合实践活动课程资源开发与地理教育研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学综合实践活动课程资源开发与地理教育的有效结合，旨在提升学生的地理素养和实践能力。文章从背景分析入手，阐述了我国小学地理教育现状及综合实践活动课程的重要性，为后续研究提供理论依据。

关键词：核心素养；小学综合实践活动；地理教育；资源开发

一、背景分析

（一）我国小学地理教育现状

1.地理教育在小学阶段的地位尚未确立

在我国，地理教育在小学阶段并未得到足够的重视。一方面，地理学科在小学课程体系中地位边缘，课时安排不足，导致学生对地理知识的掌握程度有限；另一方面，地理教育内容过于注重知识传授，忽视了对