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基于学生个体差异的高中体育运动技能教学策略研究论文

摘要：本文针对当前高中体育运动技能教学中存在的普遍问题，提出了基于学生个体差异的教学策略。通过分析学生个体差异的表现形式及其对体育运动技能教学的影响，探讨了适应学生个体差异的教学方法、组织形式和评价策略，旨在为提高高中体育运动技能教学效果提供有益参考。

关键词：高中体育；运动技能；个体差异；教学策略

一、引言

（一）问题的提出

1.当前高中体育运动技能教学中存在的问题

随着教育改革的不断推进，高中体育教育越来越受到重视。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的“一刀切”教学方式，忽视了学生在身体素质、运动兴趣、心理特点等方面的个体差异。这种