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历史情境创设下高中生历史思维能力培养的教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨在历史情境创设下，如何培养高中生历史思维能力，通过对教学实践的深入分析，提出具体的教学策略。本文认为，通过情境创设，可以有效提升学生对历史知识的理解、分析和创新能力，为我国历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史情境创设；高中生；历史思维能力；教学实践

一、引言

（一）历史情境创设在历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在历史教学中，情境创设能够将抽象的历史知识具体化、生动化，让学生仿佛置身于历史场景之中，感受历史的真实魅力。这样一来，学生的学习兴趣便会在情境的熏陶下逐渐浓厚，从而提高他们的学习积极性。

2.