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2025新人教版PEP五年级英语上册复习资料

时光飞逝，转眼间一个学期的学习即将告一段落。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，查漏补缺，顺利迎接期末检测，这份复习资料将与大家一同梳理本学期的重点内容。请同学们务必结合课本、课堂笔记以及日常练习，脚踏实地，有条不紊地进行复习。记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对学习能力的提升和信心的积累。

一、核心词汇回顾

词汇是语言学习的基石。请同学们务必熟练掌握课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的单词。建议大家：

1.回归课本：逐单元过课本单词表，确保发音准确，词义理解清晰。

2.分类记忆：将单词按照话题、词性等进行分类整理，如：

*话题分类：家庭与朋友(FamilyandFriends)、学校生活(SchoolLife)、食物(Food)、动物(Animals)、交通工具(Transportation)、季节与天气(SeasonsandWeather)等。

*词性分类：

*名词(Nouns)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：book,school,teacher,apple,happiness。

*动词(Verbs)：表示动作或状态。如：run,eat,have,like,is,are。

*形容词(Adjectives)：修饰名词，描述其特征。如：big,small,happy,red,tall。

*副词(Adverbs)：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。如：fast,slowly,very,here,today。

*介词(Prepositions)：表示名词或代词与其他词之间的关系。如：in,on,under,beside,behind,at,with。

*数词(Numerals)：表示数量或顺序。如：one,two,three(基数词);first,second,third(序数词)。

*代词(Pronouns)：代替名词或名词短语。如：I,you,he,she,it,we,they(人称代词主格);my,your,his,her,its,our,their(物主代词)。

3.活学活用：尝试用所学单词造句，或进行简单的对话练习，在运用中加深记忆。

二、重点句型与功能意念

句型是进行交流的骨架。本学期我们学习了许多用于不同情境下的核心句型，请同学们重点掌握以下几类：

1.问候与应答(GreetingsandResponses)

*Hello!/Hi!

*Goodmorning/afternoon/evening!

*Howareyou?–Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?

*Nicetomeetyou.–Nicetomeetyou,too.

2.介绍与描述(IntroductionsandDescriptions)

*Thisis...(这是……)

*He/Sheis...(他/她是……)

*Whatshis/hername?–His/Hernameis...

*Whatdoeshe/shelooklike?–He/Sheistallandstrong.

*Whatsyourfavouritefood/colour/animal?–Myfavouritefoodis...

3.询问与回答(AskingforandGivingInformation)

*Whatsthis/that?–Itsa/an...

*Whatarethese/those?–Theyare...

*Whereis...?–Itsin/on/under...

*Whereare...?–Theyarein/on/under...

*Whattimeisit?–Its...oclock./Its...past/to...

*Whatdayisittoday?–ItsMonday/Tuesday...

*Howmany...arethere?–Thereis/are...

*Howmuchisit?–Its...yuan.