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八年级物理上册第2章3测量物体运动的速度导学案（新版）教科版

1、能区分匀速直线运动和变速直线运动、2、通过合作探究，大胆质疑，学会用速度公式比较物体运动快慢的方法。

3、会用实验方法科学地判定一个沿直线运动的物体是做匀速直线运动还是变速直线运动。重点测量速度，认识匀速直线运动难点学习利用图像分析实验数据预习引导快慢比较：

速度：

速度公式：

速度的单位：

，1m/s=km/h

【知识回顾】

运动的速度

【课前预习】

1、是匀速直线运动、________________________是变速直线运动。

2、举出生活中做匀速直线运动或变速直线运动的几个例子。___________________________________________________________________________________________________________________________问题导学〖学习过程〗

（一）活动:研究充水玻璃管中气泡的运动规律

1、安装好实验装置，将玻璃管翻转后竖直或倾斜放置，观察气泡的运动情况。

2、气泡的运动路线是直线还是曲线？气泡在管中运动的快慢是否变化？0s4s2s0cm0s70cm60cm50cm40cm30cm20cm10cm8s10s4s6s

3、下表是是小梅和绍杰同学在实验中测量出来的一组数据，请你帮他们算出各阶段气泡运动的速度并填入表格中时间/s路程/cm速度/（cm/s）21042063084010504、以路程s为纵坐标，以时间t为横坐标画出s-t图像。交流两组同学画出的s-t图像有什么共同特点吗，这说明气泡的运动有什么规律？__________________________________________________________________小组交流：阅读课本P28页图2－3－4自动扶梯上的情景，与同学交流：自动扶梯的运动有什么特点？

在物理学中，一个物体沿着运动，这样的运动叫做匀速直线运动。

做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是的。

（二）变速直线运动观察：阅读课本P28页图2－3－5某同学百米赛跑的运动过程情景并完成下表：时间段0s－3s3s－5s5s－7s7s－9s9s－

12、5s全程时间/s通过的路程/m运动速度/（m/s）讨论交流：（1）通过计算上述百米赛跑的运动过程中不同时间段的速度，你发现有什么特点？

（2）变速直线运动：

。（3）请列举我们生活中的一些常见的做变速直线运动：

。（4）在物理学中，我们用来表示物体通过某一段路程（或某一段时间）的平均快慢程度。讨论交流：阅读课本P29页图2－3－6关于速度的对话：请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因、。

（三）速度、时间和路程的计算：阅读课本P30页例题和图2－3－7，并思考：（1）速度公式v=s/t的推导公式有和。（2）汽车速度盘指针所指示的数字有什么意义？

。（3）解答过程我们应注意什么问题？

。练习：小明骑自行车，小华跑步，他们运动的图像如右边所示。①请根据运动的图像，请写出至少两条合理的信息。信息1：

____________________________________。信息2：

_____________________________________________。②图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的____与小华相等。③若小明骑自行车和小华跑步是同时出发，请你在图中作出小明骑自行车的路程--时间的图像。〖要点归纳〗

1、做匀速直线运动的物体其速度可以用v=s/t进行计算，但是速度的大小与路程和时间无关。

2、平均速度是相对于某一段路程或某一段时间而言的，求解平均速度时要先明确是哪一段路程对应那一段时间。

3、用公式进行计算要注意“统一性”、“同体性”和“同时性”当堂检测

1、如下图中为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置，由图可知（填“甲”或“乙”）物体在做变速直线运动，因为

2、图示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0、2s闪拍一次、分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s、

3、下列哪个运动可以看作匀速直线运动？

（）

A、人造地球卫星绕地球的运动

B、汽车停站前的一段路程上的运动

C、跳伞运动员下降过程中接近地面前的一段路程上的运动

D、苹果从树上掉下来

4、看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下。小强突然想：水滴是匀速运动的吗？用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间如表：距离/m00、

20、

40、

60、

81、0时间/s01、

63、

55、

5