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学生守则和日常行为规范

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生守则》《高等学校学生行为准则》等相关规定，结合学校实际，制定本守则及日常行为规范。全体学生须严格遵守，自觉践行，共同营造文明、和谐、向上的校园环境。

一、思想品德规范

1.爱国爱校，坚定信念

热爱祖国，维护国家利益和民族尊严，主动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，树立正确的国家观、历史观、民族观。升国旗、唱国歌时保持肃立，行注目礼，神情庄重；参加国家重大庆典、纪念活动时，态度严肃，体现青年担当。

热爱学校，珍惜校誉，积极参与“校风、学风、班风”建设。爱护校园公共标识、文化景观及荣誉奖牌，不发表诋毁学校声誉的言论，发现损害学校利益的行为及时制止并向相关部门报告。

2.诚信为本，言行一致

严守诚信准则，考试、考核中独立作答，不抄袭、不夹带、不传递答案；实验数据、实践报告、学术论文须真实记录，杜绝篡改、伪造或剽窃他人成果。借用物品及时归还，承诺事项尽力履行，不推诿拖延。

与人交往真诚坦率，不说谎、不造谣、不传谣。班级选举、评优评先等公共事务中，客观公正表达意见，不搞拉票、诬陷等不正当行为。

3.尊重包容，友善互助

尊重他人人格、习惯与差异，不因民族、性别、地域、家庭背景等歧视同学。与师长交流时使用“老师好”“请问”“谢谢”等礼貌用语，虚心接受批评指导；与同学相处时，避免嘲笑、起绰号或言语攻击，发生矛盾时主动沟通，冷静解决，不激化冲突。

关爱他人，主动帮助学习困难、生活不便的同学；遇同学伤病、家庭突发困难时，通过合理方式表达关心，不传播他人隐私或不幸。

4.传承文化，弘扬美德

自觉学习中华优秀传统文化，尊重传统节日习俗（如春节、中秋、端午），积极参与经典诵读、非遗体验等活动。践行孝老爱亲传统美德，定期与家人联系，分担家务；在外求学期间，主动向家人报平安，节日发送祝福。

倡导勤俭节约，反对铺张浪费。食堂用餐按需取量，践行“光盘行动”；日常消费合理规划，不盲目攀比名牌、过度追求物质享受。

二、学习行为规范

1.课堂学习

课前5分钟进入教室，准备好教材、笔记本、文具等学习用品，关闭手机或调至静音模式（教学需要使用时除外）。迟到需轻声报告，经教师允许后入座，避免影响课堂秩序。

课堂上专注听讲，积极参与互动，不做与课程无关的事（如看课外书、刷手机、交头接耳）。记笔记应条理清晰，重点标注教师强调的概念、公式及拓展内容；回答问题时起立，声音清晰，表述完整；提问需举手，经允许后发言，语言简洁明确。

实验、实训课须提前预习操作步骤，严格遵守实验室规则：穿着实验服，佩戴防护装备；按流程操作仪器，不擅自更改实验方案；使用完毕后整理器材、清理台面，危险废弃物按规定分类投放，确保安全。

2.自习与作业

自主学习时选择教室、图书馆等学习场所，保持安静，不占座、不喧哗、不随意走动。使用电子设备学习时，控制音量，避免外放干扰他人；讨论问题需到指定区域，轻声交流。

作业须独立完成，认真审题、规范书写（字迹工整，格式符合学科要求），按时提交。教师批改后及时订正，标注错误原因并总结改进方法；遇难题主动向教师或同学请教，不敷衍应付或抄袭他人答案。

3.阅读与学术

图书馆内保持安静，遵守借阅规则：按类别查找书籍，轻取轻放；借阅图书按时归还，不撕页、不折角、不涂画；电子资源检索时，合理使用设备，不占用公共电脑做与学习无关的事。

参与学术讲座、社团研讨等活动时提前到场，关闭手机，认真记录要点；提问环节尊重讲者，问题需与主题相关，避免打断他人发言。学术交流中尊重不同观点，以理服人，不进行人身攻击。

三、生活礼仪规范

1.个人仪表

着装整洁得体，符合学生身份：日常穿着朴素大方，不穿过于暴露、夸张或带有不当图案的服饰；运动时穿着运动装，实验课穿实验服，参加典礼、比赛等正式活动时着正装或校服。

保持个人卫生：勤洗头、洗澡、换洗衣物，指甲修剪整齐；男生不留长发、怪发，女生不浓妆艳抹、不佩戴过多首饰；公共场合不随意抠鼻、挖耳、抖腿或大声咳嗽、打喷嚏（需用纸巾遮掩）。

2.用餐规范

食堂就餐时排队有序，不插队、不拥挤；按需取餐，剩余饭菜倒入指定回收处，不随意倾倒；用餐时不大声说笑、不敲击餐具，饭后将餐盘送至回收区，座椅归位。

参加集体聚餐（如班级活动、社团聚餐）时，遵守餐桌礼仪：长辈、教师未动筷前不先夹菜，夹菜用公筷，不翻挑菜品；饮酒需自愿且适量，不劝酒、不酗酒。