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小学德育主题班队会中的德育情境创设与效果评价论文

摘要：本文以小学德育主题班队会为研究对象，探讨德育情境创设的方法及其效果评价。通过分析德育情境创设的重要性，提出具体的实施策略，并对德育情境创设的效果进行评价，以期为提高小学德育工作的实效性提供参考。

关键词：小学德育；主题班队会；德育情境创设；效果评价

一、引言

（一）德育情境创设在小学德育工作中的重要性

1.有助于提高德育工作的实效性

在小学阶段，德育工作的开展需要借助一定的载体，而主题班队会作为一种有效的德育形式，通过德育情境创设，使学生在生动、具体的情境中接受德育教育，有助于提高德育工作的实效性。德育情境创设能够让学生在情感上产生共鸣，