《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件17张.pptx

高中必修下册第一单元

子路、曾皙、冉有、

公西华侍坐;

1.理解三子之志的共性与个性，领会孔子“哂由”的深意。

2.分析四子之志的内在联系，理解孔子“与点”的动机和涵义。

3.探究孔子“喟然”的原因，体会孔子及儒家人物的淑世情怀。;

在当代学校生活中，我们经常举行“班会”活动。其实，早在春秋时期，

“班会”就已存在。本次课程我们将继续探讨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇文章，它记录了一场孔门师生探讨人生理想的班会。在这次班会上，孔子的弟子们各自谈论了什么样的理想?孔子又是如何回应的?让我们带着这些疑问，重新走进这篇经典之作。;

(一)曾皙在回答孔子的问题时提到“异