2026版《百年学典 中考风向标 历史》课件 第二轮 专题九 两次世界大战与世界格局的演变.pptxVIP

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  • 2026-02-02 发布于浙江
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2026版《百年学典 中考风向标 历史》课件 第二轮 专题九 两次世界大战与世界格局的演变.pptx

中考风向标·历史;

专题解读

两次世界大战是人类的浩劫,对人类社会产生了深刻的影响。

复习本专题,需要厘清两次世界大战的起止时间,了解战争爆发的原因以及过程,从中把握各国在战争中的意图以及战后的意图,同时把中国对战争的反应纳入复习范围,树立和平发展的理念,

以及居安思危、有备无患的危机意识。;

比较项;

比较项;

比较项;

比较项;

比较项;

比较项;

1919年巴黎和会上签订《凡尔赛条约》等一系列和约,构成了凡尔赛体系,调整了战胜国在欧洲的关系

1921—1922年召开的华盛顿会议签署了《九国公约》等条约,重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系;

形成:1947年,杜鲁门主义出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始;1949年北约成立,1955年华约成立,两极格局形成

瓦解:1991年年底,苏联解体,两极格局瓦解

消极:给世界和平与安全造成了严重威胁;造成了德国和朝鲜半岛的分裂,并引发局部战争

积极:美苏双方势均力敌,在一定程度上避免了新的世界大战的爆发;客观上促进了科技的发展;

备考演练

(16分)(2025年广东深圳一模)战争给人类带来了深重灾难,为

世界的发展留下了惨痛而深刻的教训。回顾历史,吸取教训,方

能拥抱和平。

材料一下面是九年级学生探究第一次世界大战时搜集的

资料。;

项目;

中41·回凶中;

材料二从全球的观点来看,第一次世界大战的主要意义恰

恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面:经济衰落、政治危机、对殖民地的控制日益减弱。

—摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史1500年以后的世界》;

人物;

(1)根据材料一展示的相关史实,从以下两个视角任选一个,

结合材料提炼一个观点,结合所学知识进行论述。(要求:观点明

确,史论结合,论证合理,条理清楚)(8分)

视角一:战争爆发的必然性与偶然性

视角二:世界格局的演变;

[答案]【示例】观点:一战的爆发具有必然性和偶然性。

论述:一战爆发前,帝国主义国家已经存在政治经济发展不

平衡的矛盾,为了争夺世界霸权和殖民地,帝国主义国家建立军

事集团,扩军备战,说明一战的爆发是不可避免的,具有必然性;

1914年爆发的萨拉热窝事件,成为第一次世界大战的导火索,奥

匈帝国以此为借口,向塞尔维亚宣战,说明一战的爆发具有偶然

性。综上所述,一战的爆发既有必然性也有偶然性。(8分);

(2根据材料二并结合所学史实,对一战后欧洲“对殖民地的

控制日益减弱”进行简要说明。(4分)

[答案]第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,如甘地

领导的印度非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治、扎格鲁尔

领导的埃及华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立。因此,一战后欧洲“对殖民地的控制日益减弱”。(4分);

(3)概括材料三中列宁、凯恩斯、福煦评价的共同之处,结合

所学知识,分析他们形成以上评价的原因。(4分)

[答案]共同之处:认为凡尔赛—华盛顿体系不利于长久维持和

平。(2分)原因:凡尔赛—华盛顿体系不仅没有解决旧的帝国主义

国家之间的矛盾,反而制造了新的矛盾,为新的世界大战埋下祸

根。(2分)

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