3. 电磁波的传播和接收（教学课件）-2025-2026学年高中物理选择性必修第二册（沪科版）.pptxVIP

物理选择性必修第二册·沪科版第八章电磁振荡与电磁波第3节电磁波的传播和接收

科学探究通过实物展示电视广播的接收过程，锻炼学生对实际问题的研讨能力。体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，引发学生对波动现象的好奇心。物理观念理解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振等概念，能看懂无线电波接收示意图。了解什么是电磁波谱及不同波长(或频率)范围的电磁波的特性以及应用。科学态度与责任通过电磁波的应用，体会科技的发展对社会的推动作用。引导和培养学生仔细观察实验现象并尝试归纳现象的学习习惯，激发学生勇于探索的积极性。科学思维学会分析无线电波接收的工作原理，领会无线电波在实际生活生产中的应用流程。了解电磁波谱中各波段的主要特性和在科技、经济、社会发展中的应用。学习目标——物理学科素养

1.了解无线电波的特点，知道电磁波波长λ、频2.知道什么是电磁波谱，知道电磁波谱中各种电磁波的排列顺序，不同波长电磁波的特征及主要用途(重点)。3.理解调制(调幅、调频)、电谐振、调谐、解调在电磁波接收过程中的作用(难点)。率f及波速c之间的关系为(重点)。教学重难点教学难点教学重点

当A、B两金属球间产生电火花时就会产生变化的电磁场，这种变化的电磁场传播到导线环时，在导线环中激发出感应电动势，使导线环上两小球间也产生电火花。这个实验证实了电磁波的存在。如图所示的实验装置，当接在高压感应圈上的两金属球间有电火花时，导线环上两小球间也会产生电火花，这是为什么?这个实验证实了什么?课堂引入

知识点1电磁波的特性

如果在空间某区域有周期性变化的电场，就会在周围引起变化的磁场，变化的电场和磁场又会在较远的空间引起新的变化的电场和磁场。这样变化的电场和磁场由近及远地向周围传播，就形成了电磁波。电磁波虽然也与机械波一样有反射、折射、干涉、衍射等波的普遍特征，不过电磁波与机械波之间却有着本质上的区别。类比机械波的特点，电磁波有哪些特点?知识点1:电磁波的特性探究新知

知识点1:电磁波的特性探究新知1.电磁波的产生：变化的电场和磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成电磁波。2.电磁波的特点(1)电磁波在真空传播时，它的电场强度E与磁感应强度B互相垂直且均与传播方向垂直。如图所示。(2)电磁波的传播不需要介质，在真空中电磁波的传播速度跟光速相同，即真空=c=3.0×108m/s。(3)电磁波能产生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象，电磁波也是传播能量的一种形式。(4)电磁波波长λ、频率f及波速c之间的关系为

知识点2无线电波的传播

收音机电视红外线理疗仪紫外线消毒灯(1)什么是无线电波?X射线胶片伽马刀(2)它是如何划分的?(3)它有哪些特性?又有哪些应用?不同的电磁波具有不同的波长(频率),具有不同的特性。按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成谱，叫作电磁波谱。如图所示：可见光无线电波长波中波短波微波红外线紫外线X射线γ射线波长/m10210°10-210-410-610-810-1010-12知识点2:无线电波的传播探究新知

(1)无线电波：把波长大于1mm(频率低于300GHz)的电磁波称作无线电波。知识点2:无线电波的传播探究新知

波段波长/m频率/MHz传播方式主要用途长波30000～30000.01～0.1地波广播、导航中波3000～2000.1～1.5地波和天波中短波200～501.5～6天波调幅(AM)广播、导航短波50～106～30微波米波(VHF)10～130～300近似直线传播调频(FM)广播、电视、导航分米波(UHF)1～0.1300～3000直线传播电视雷达移动通信导航射电天文厘米波0.1～0.013000～30000毫米波0.01～0300000(2)按波长(频率)可以把无线电波